Researches on the Levels of Tests in Chinese Teaching Materials

科学性是华文教材编写的重要原则，而教学内容的循序渐进是华语文教材具备科学性的重要关键。欲使第二语言学习者能依循由浅入深、由易到难的过程，教材应按照语料的难易程度加以编排。 近十年来，随着海外华文教育事业的蓬勃发展，国内出版了大量各式各样的教材，相应的也出现了很多在教材编写方面的论文著作，但是在教材选文方面的研究还是比较薄弱，还是有待我们继续研究发掘。本文选取了四套代表性的教材作为研究对象，采用定量分析方法，建立这四套教材在选文四个研究项目方面的数据库。在此基础上，根据华文教材编写的相关原则和理论，对不同阶段的教材进行对比分析，从而确定各个阶段教材应有的层级性特点。论文共分为三大部分： 第一...Science is the important principle for the preparation of the Chinese teaching materials,and the step by step teaching contents is the key for a scientific overseas Chinese teaching materials;The materials should be choreographied in accordance with the difficulty degree of the corpus,so that the second language can follow the process from easy to difficult; Over the past decade,with the vigorous...学位：文学硕士院系专业：人文学院中文系_语言学及应用语言学学号：1022009115197