Lors de ce travail, les auteurs cherchent à resituer les recherches technologiques en STAPS. Ils proposent certains éléments permettant de les organiser selon les besoins de leurs utilisateurs. Ils distinguent d’abord une position théorique qui interroge les rapports entre technologie et sciences. L’originalité technologique est alors mise en exergue. Puis, ils décrivent une position plus pragmatique qui fait apparaître la technologie comme un projet d’intervention sur le réel en traquant les savoirs de l’agir. Cette caractérisation amène à mettre en rapport, dans une perspective de formation en sport collectif, conceptualisation en acte et action conceptualisée. Enfin, ils adoptent une position technicienne qui suggère un lien entre techni...
Les STAPS s’inscrivent dans un vaste mouvement à la fois scientifique et politique encoura...
none2Le cadre institué de la prévention des risques professionnels prescrit que la conception des ma...
L’apprentissage des outils technologiques ne donne pas toujours naissance à de nouveaux modèles d’or...
Méthode originale du fait qu’elle est entièrement mise au service de l’intervenant, la démarche tech...
Haudricourt (1964) considère la technologie comme une science humaine des techniques. En APSA, la ré...
Lire la technologie, voilà un exercice que l'on fait depuis longtemps ; il en va de même pour la lec...
Le concept même de techno-science exige une fonction d’orientation par les sciences humaines: en écl...
International audienceLe renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dan...
National audienceLes quinze dernières années ont vu naître un nouveau champ de recherche en STAPS : ...
Ce rapport est fondé sur les travaux du CERI dans le domaine de la technologie de l'enseignement et ...
Le geste technique est intrinsèquement lié aux domaines de la création. Il s’exprimait traditionnell...
Nous proposons une perspective générale sur le management de l’innovation dans l’entreprise, comme u...
International audienceLes enseignements technologiques introduisent dans l'espace scolaire des activ...
Les STAPS sont traversées aujourd’hui par au moins deux grands types d’épistémologies qui ...
International audienceLe renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dan...
Les STAPS s’inscrivent dans un vaste mouvement à la fois scientifique et politique encoura...
none2Le cadre institué de la prévention des risques professionnels prescrit que la conception des ma...
L’apprentissage des outils technologiques ne donne pas toujours naissance à de nouveaux modèles d’or...
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