Politiche e Professionalità per il lifelonglearning

Il libro ripercorre con logica comparata e unitaria le strategie di politica formativa europea che sono alla base dei processi di attuazione del lifelonglearning. Il libro apre un percorso di analisi ed elaborazione teorica e politica, metodologica e strumentale su come riqualificare concretamente e operativamente il ruolo, le professionalità e le competenze di chi opera nella formazione professionale. Lo studio è un punto di partenza per la realizzazione di un condiviso processo di Lifelong learning che disegni le trame della società della conoscenza come un intreccio e una alternanza ricorrente tra periodi di istruzione, formazione professionale e lavoro