Schule und soziale Netzwerke Erste Ergebnisse der Befragung von Kooperationspartnern allgemeinbildender Schulen

Der Forschungsteilbericht informiert ueber das Projekt 'Schule und soziale Netzwerke', das die Kooperationen allgemein bildender Schulen mit anderen Einrichtungen und Personen untersucht. Den Ausgangspunkt der Analyse bildet die Annahme, dass allgemein bildende Schulen zur Erfuellung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags vermehrt auf die Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen und Personen angewiesen sind. Daraus gehen zwei grundlegende Fragen hervor, die schriftlich an Schulleiter und schulische Kooperationspartner gestellt werden: (1) Wieweit kooperieren allgemein bildende Schulen in Deutschland mit anderen Institutionen und Personen? und (2) Welche Auswirkungen haben diese Kooperationen auf das schulische Leben und auf den schulischen Unterricht? Die Ausfuehrungen beschraenken sich auf die Befragung von 1.010 Kooperationspartnern und deren empirischer Auswertung, die sich inhaltlich in die folgenden Aspekte gliedert: (1) Typen der Kooperationspartner, (2) Entwicklung und Form der Zusammenarbeit, (3) Zusammenarbeit mit Schulleitern, (4) Zusammenarbeit mit Lehrern, (5) Zusammenarbeit mit anderen an der Schule angestellten Personen, (6) Zusammenarbeit mit Schuelern sowie (7) (Weiter-)Entwicklung der Zusammenarbeit mit der Schule. (ICG2)SIGLEAvailable from Deutsches Jugendinstitut e.V. Abt. Kinder und Kinderbetreuung, Muenchen (DE) / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman