Erfahrungswissen und Handlungskompetenz Konsequenzen fuer die berufliche Weiterbildung

'Es wird geklaert, was Erfahrungswissen eigentlich ist, was es leistet, wie es erworben wird und welchen Stellenwert es innerhalb der Handlungsfaehigkeit der Mitarbeiter einnimmt. Da Erfahrungswissen als massgebliche Komponente des beruflichen Koennens bzw. der Handlungskompetenz angesehen werden muss, ist es auch fuer den Leistungserfolg, insbesondere fuer die Zuverlaessigkeit und Effizienz von Arbeitssystemen, bestimmend. Soweit Erfahrungswissen aus 'schweigendem' Wissen besteht, koennen sich allerdings leicht Probleme fuer die traditionelle ausserbetriebliche berufliche Weiterbildung ergeben. Dabei kann die zu Recht geforderte 'Passung' zwischen Faehigkeitsprofil und Anforderungsprofil nur in dem Masse erreicht werden, in dem konzeptionell begruendet eine Kopplung von institutionalisierter ausserbetrieblicher beruflicher Weiterbildung und betrieblicher Weiterbildung vorgenommen wird.' (Autorenreferat)Available from IAB-3217 BM 477 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman