INST: L_408A gyógypedagógusok és az IKT eszközök témán belül a hallgatók és a pedagógusok: óvodapedagógusok, tanítók, tanárok és gyógypedagógusok eszközhasználatának összehasonlítása, vizsgálata kérdőíves módszerrel, majd az eredmények elemzése
INST: L_408Dolgozatom a pedagógusok és gyógypedagógusok rezilienciájának és kiégésének vizsgálatáról...
Pedagógiai mérés és értékelés az informatika oktatásábanrégi képzésinformatika taná
INST: L_408A szakdolgozat célja azon pedagógiai végzettséggel rendelkező, anyanyelvi, vagy közel any...
INST: L_408Kutatásom első részében a pedagógusok és gyógypedagógusok együttneveléssel kapcsolatos ho...
INST: L_408Szakdolgozatom célja, hogy lakóhelyem környezetében dolgozó aktív pedagógusok, gyógypedag...
INST: L_408Szakdolgozatomban a pedagógusok mentális egészséggel kapcsolatos attitűdjét vizsgálom, kü...
Dolgozatom középpontjában az alsó tagozaton aktívan tanító pedagógusok állnak. Kérdőíves kutatást vé...
INST: L_408Dolgozatomban pedagógus-attitűd vizsgálatot végzek sajátos nevelési igényű gyermekeket in...
INST: L_408A tanárok fontos feladata az osztályközösség fejlesztése, így szükséges, hogy tudással re...
INST: L_600A dolgozatom a szülőség és a pedagóguslét kapcsolódásának témáját járja körül. Kutatásomh...
INST: L_408Kutatásom során arra keresem a választ, hogy az esélyegyenlőség megteremtésére való törek...
INST: L_408A szakdolgozat célja azon pedagógiai végzettséggel rendelkező, anyanyelvi, vagy közel any...
Kutatásom első részében a pedagógusok és gyógypedagógusok együttneveléssel kapcsolatos hozzáállását ...
INST: L_408A szakszolgálattá válás előnyei a lehetőségek tükrében fogalmazódnak meg leginkább. Egy i...
INST: L_408A pedagógiai szakszolgálat szervezeti működésében történő változások következtében hogyan...
INST: L_408Dolgozatom a pedagógusok és gyógypedagógusok rezilienciájának és kiégésének vizsgálatáról...
Pedagógiai mérés és értékelés az informatika oktatásábanrégi képzésinformatika taná
INST: L_408A szakdolgozat célja azon pedagógiai végzettséggel rendelkező, anyanyelvi, vagy közel any...
INST: L_408Kutatásom első részében a pedagógusok és gyógypedagógusok együttneveléssel kapcsolatos ho...
INST: L_408Szakdolgozatom célja, hogy lakóhelyem környezetében dolgozó aktív pedagógusok, gyógypedag...
INST: L_408Szakdolgozatomban a pedagógusok mentális egészséggel kapcsolatos attitűdjét vizsgálom, kü...
Dolgozatom középpontjában az alsó tagozaton aktívan tanító pedagógusok állnak. Kérdőíves kutatást vé...
INST: L_408Dolgozatomban pedagógus-attitűd vizsgálatot végzek sajátos nevelési igényű gyermekeket in...
INST: L_408A tanárok fontos feladata az osztályközösség fejlesztése, így szükséges, hogy tudással re...
INST: L_600A dolgozatom a szülőség és a pedagóguslét kapcsolódásának témáját járja körül. Kutatásomh...
INST: L_408Kutatásom során arra keresem a választ, hogy az esélyegyenlőség megteremtésére való törek...
INST: L_408A szakdolgozat célja azon pedagógiai végzettséggel rendelkező, anyanyelvi, vagy közel any...
Kutatásom első részében a pedagógusok és gyógypedagógusok együttneveléssel kapcsolatos hozzáállását ...
INST: L_408A szakszolgálattá válás előnyei a lehetőségek tükrében fogalmazódnak meg leginkább. Egy i...
INST: L_408A pedagógiai szakszolgálat szervezeti működésében történő változások következtében hogyan...
INST: L_408Dolgozatom a pedagógusok és gyógypedagógusok rezilienciájának és kiégésének vizsgálatáról...
Pedagógiai mérés és értékelés az informatika oktatásábanrégi képzésinformatika taná
INST: L_408A szakdolgozat célja azon pedagógiai végzettséggel rendelkező, anyanyelvi, vagy közel any...