Social sciences as learning systems

Die Studie analysiert den Funktionswandel im Selbstverstaendnis der Sozialwissenschaften vor dem Hintergrund einer fortschreitenden Proliferation und Spezialisierung der Wissenschaften. Eroertert wird dabei die Frage, ob heute die Forderung nach einer Integration und Vereinheitlichung des fragmentierten Wissens noch machbar ist oder wir sie als eine 'romantische Illusion' verabschieden sollten. Der Autor sucht unterhalb der Schwelle einer integrativen 'grand theory' nach den Moeglichkeiten der Vernetzung des Wissens durch interdisziplinaere Forschung und der Schaffung spezifischer institutioneller Arrangements in den Sozialwissenschaften, die interdisziplinaere Lernprozesse beguenstigen. Von diesem Ansatz her erscheint das System der Sozialwissenschaften insgesamt als ein lernendes, umweltoffenes und adaptives System, das durch selbstorganisierende Mechanismen seine Identitaet und damit auch Anschlussmoeglichkeiten durch Wissenstransfer wahrt. (ICA)German title: Die Sozialwissenschaften als lernendes SystemAvailable from UuStB Koeln(38)-20030106782 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman