Regionalbildungsansaetze in Lateinamerika und ihr Vergleich mit der Europaeischen Union

Bei dem vorliegenden Aufsatz handelt es sich um eine Vergleichsanalyse zwischen Europa und Lateinamerika mit dem Ziel, die Bedingungen, Modelle und Mechanismen regionaler Integration in Westeuropa und Lateinamerika zu vergleichen, bei staendigem Bezug auf die wechselseitigen Einfluesse und Beziehungen zwischen beiden Kontinenten. In diesem Zusammenhang folgt einer ersten vergleichenden Untersuchung der 'Integrationslinien' im 19. und 20. Jahrhundert die Analyse eines der bedeutendsten Konfluenzpunkte der Integrationsprozesse Europas und Lateinamerikas: Am 15. Dezember 1995 unterzeichneten die vier Mitgliedslaender des Mercosur und die Repraesentanten der Europaeischen Union das Interregionale Rahmenabkommen zur Kooperation (Acuerdo Marco Interregional de Cooperacion), das erste Abkommen einer Interregionalen Assoziation zwischen zwei Zollunionen. Zu diesem Konfluenzpunkt trugen nicht nur die historischen und kulturellen Gemeinsamkeiten beider Kontinente bei, sondern auch die Besonderheiten der gegenwaertigen Weltstruktur. Aufgrund des Wegfalls der ideologischen Bipolaritaet haben Prozesse regionaler Integration neue Bedeutung erworben, in diesem Kontext also durch die im Rahmen des sogenannten 'offenen Regionalismus' neudefinierten Beziehungen zwischen regionalen Integrationsprozessen. (ICD)SIGLEAvailable from http://www.zei.de/download/zei dp/dp c73 vera.pdf / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman