Creencias sexistas del alumnado de Educación Secundaria

Actas del V Congreso Internacional de Jóvenes Investigadorxs con perspectiva de género (Getafe, 3 - 5 de junio de 2020) organizado por el Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid.La finalidad del presente estudio es analizar las creencias sexistas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en el contexto físico-deportivo, con el objetivo no solo de conocerlas, sino también de determinar aquellos aspectos clave para futuras intervenciones que busquen el fomento de una educación en y para la igualdad. Participaron un total de 644 alumnas y alumnos, entre los 12 y los 18 años (edad M = 15’23; DT = 1’129), de centros tanto de titularidad pública como privada/concertada. Los resultados demuestran que, a pesar de que los estereotipos de género no persisten de manera generalizada, sí existe una falta de rotundidad frente a determinadas afirmaciones sexistas; encontrando diferencias en función de la edad, el sexo y la titularidad del centro del alumnado. De esta manera, se demuestra la necesidad de seguir trabajando a favor de la igualdad desde las aulas.Esta investigación ha sido cofinanciada por las actuaciones de la Xunta de Galicia con fondos del “Programa de ayudas a la etapa predoctoral” (Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional); así como por las actuaciones derivadas del convenio de colaboración entre la Vicepresidencia y Consellería de Presidencia, Administraciones Públicas y Justicia, y la Universidade da Coruña, para el desarrollo de las medidas del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género (2019)