Interactions entre profil cognitif et fonctions motrices chez le jeune adulte porteur de trisomie 21

Les conséquences de la trisomie 21 (T21) sur les capacités cognitives et motrices sont diverses et variables. Notre objectif était d'identifier les caractéristiques fonctionnelles associées à ce syndrome. Nous avons d'abord établi le profil cognitif d'adultes T21 à un niveau d'analyse global du comportement. Pour cela, nous avons utilisé une batterie italienne d'évaluation neuropsychologique (Progetto Senior) pour les personnes déficientes intellectuelles (DI). Après traduction, nous avons vérifié sa cohérence interne. Le profil cognitif des participants T21 établi ensuite en référence à des individus DI ou non révèle une hétérogénéité de l'altération des fonctions cognitives. Parallèlement, nous avons testé l'impact de l'allocation de l'attention sur le traitement de l'information au moyen des techniques de chronométrie mentale et de recueil des potentiels évoqués tardifs. Nous avons montré que les individus T21 sont capables d'orienter leur attention vers les stimuli pertinents, traités toutefois d'autant plus lentement que la composante motrice de la tâche est faible. Nous attribuons ce déficit à un défaut d'allocation d'attention vers les étapes motrices du traitement. En conclusion, notre travail suggère que : 1) les difficultés motrices des individus T21 sont en partie dues à un déficit d'allocation de l'attention étroitement lié aux caractéristiques de la tâche ; 2) les approches neurophysiologiques sont pertinentes pour affiner les endophénotypes associés à la trisomie 21 que sont les déficits sensori-moteurs ; 3) l'outil Progetto Senior, plus global, semble mieux adapté pour une aide à la prise en charge.GRENOBLE1-BU Sciences (384212103) / SudocSudocFranceF