Hyperactivité et jeux vidéo (étude comparative entre une population d'enfants hyperactifs et une population d'enfants témoins)

L'objectif de cette thèse est d'une part de décrire les comportements des enfants hyperactifs face aux jeux vidéo et d'autre part de rechercher un lien éventuel entre le trouble hyperactivité avec déficit attentionnel (THADA) et l'addiction aux jeux vidéo. Il s'agit d'une étude portant sur 50 sujets, comparant deux populations d'enfants hyperactifs (n=29) et non hyperactifs (n=21). Les enfants ont rempli des questionnaires évaluant les problèmes associés aux jeux videéo (échelle Problem Video-game Playing) et la perception des troubles ; les parents ont rempli un questionnaire, élaboré pour cette étude, décrivant les modalité"s d'utilisation des jeux vidéo. Nous avons recueilli les caractéristiques cliniques et comportementales des enfants. Les enfants hyperactifs présentent davantage de problèmes associés aux jeux viséo, pouvant suggérer une dépendance. Leurs parents rapportent plus souvent des difficultés à obtenir l'interruption du jeu à l'initiative de l'enfant ou sur demande des parents, entraînant plus de sanctions parentales, des manifestations externalisées à l'arrêt du jeu ainsi que des perturbations des relations familiales. Notre étude ne nous a pas permis de dégager un profil à risque de développement d'une addiction aux jeux vidéo parmi la population THADA. Néanmoins, nous avons mis en évidence des caractéristiques cliniques différentes entre les enfants hyperactifs dits "dépendants" et "non dépendants", telles qu'un index d'hyperactivité plus sévère à l'échelle de Conners et des dimensions de comportements agressifs, de comportements délinquants et de troubles externalisés plus fréquents parmi les dépendants à l'échelle Child Behaviour Checklist.BORDEAUX2-BU Santé (330632101) / SudocPARIS-BIUM (751062103) / SudocSudocFranceF