Mise au point d'un guide pédagogique du maintien à domicile des personnes âgées, à l'usage des médecins généralistes et des internes en médecine générale

Le système sanitaire français doit se préparer à répondre à une croissance prévisible du nombre de personnes âgées dépendantes, dans un contexte d'insuffisance de places en institution et de préférence affichée des personnes âgées et de leur famille pour un maintien à domicile, malgré l'apparition d'une dépendance. Les Médecins Généralistes sont en première ligne pour assurer ce maintien à domicile, mais leurs compétences dans ce domaine sont limitées par une formation initiale partielle, l'énorme potentiel (évolutif) des aides au maintien à domicile et la complexité de leur mise en œuvre. D'où l'idée de la mise au point d'un guide pédagogique, visant à améliorer la formation des Médecins Généralistes et des Internes de Médecine Générale au maintien à domicile des personnes âgées. Cette thèse comprend logiquement trois parties : l'exposé des différents problèmes posés par les personnes âgées : évolution démographique, aspects sociologiques, psychologiques, pathologiques, économiques et politiques ; le maintien à domicile avec ses objectifs, les rôles du Médecin Généraliste et les moyens disponibles pour permettre le maintien à domicile en décrivant, pour chaque possibilité, les aspects réglementaires et administratifs, qu'il s'agisse de l'aide aux personnes âgées elles-mêmes (humaine, matérielle, financière, juridique) ou aux aidants ; l'analyse des besoins des Médecins Généralistes aboutissant à la construction de dix cas cliniques dont les réponses ont été validées par les experts ; les ordonnances, certificats médicaux et autres procédures de mise en œuvre des aides, renvoient à des explications référencées pour le lecteur qui devient acteur de sa formation.NANCY1-SCD Medecine (545472101) / SudocSudocFranceF