Interventions thérapeutiques psychiatriques chez le jeune enfant et ses parents (Repères historiques et conceptuels, dispositifs d intervention, exemple de l Unité Petite et Enfance et Parentalité Vivaldi, implication personnelle dans un travail mère-enfant)

L intérêt porté aux premiers mois et années de la vie de l enfant est toujours croissant. Les progrès des disciplines médicales et scientifiques concernant la femme enceinte, la naissance et le jeune enfant sont considérables. La période périnatale qui nous intéresse ici est prise au sens extensif ; elle débute lors de la vie intra-utérine et s étend jusqu à la troisième année de vie. Nos connaissances sur le développement normal et pathologique précoce se sont beaucoup enrichies. On insiste beaucoup aujourd hui sur les compétences du bébé et le poids des premières expériences relationnelles. On repère mieux les souffrances psychiques du jeune enfant et de ses parents. Pour répondre à ces difficultés psychiques, diverses approches thérapeutiques se sont développées à partir de différents modèles de compréhension. Je me propose dans un premier temps de rappeler les principaux concepts concernant ce champ de la santé mentale après avoir détaillé quelques textes fondateurs. Dans un deuxième temps, je présente un éventail non exhaustif des interventions psychiatriques proposées chez le nourrisson, le jeune enfant et ses parents. Dans un troisième temps, je détaille un type de prise en charge spécifique, les accueils thérapeutiques, avec comme exemple l'Unité Petite Enfance et Parentalité Vivaldi située à Paris. J expose enfin dans une quatrième partie mon implication clinique et thérapeutique dans un travail avec un enfant de deux ans et sa mère, travail débuté il y a plus d un an et poursuivi jusqu à ce jour au sein d un service de psychiatrie infanto-juvénile de l Oise.AMIENS-BU Santé (800212102) / SudocPARIS-BIUM (751062103) / SudocSudocFranceF