Pengaruh Empati dan Regulasi Emosi terhadap Agresivitas pada Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) pengaruh empati dan regulasi emosi secara bersama-sama terhadap agresivitas, (2) pengaruh empati terhadap agresivitas, (3) pengaruh regulasi emosi terhadap agresivitas pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis studi expost facto. Populasi penelitian ini adalah 1240 anak Taman Kanak-kanak di Kecamatan Trenggalek tahun ajaran 2017/2018. Sampel penelitian sebanyak 3 10 anak, yang ditentukan dengan teknik stratified random sampling . Pengumpulan data dengan menggunakan skala empati, skala regulasi emosi dan skala agresivitas. Uji validitas menggunakan validitas isi dengan hasil semua item skala empati, regulasi emosi dan agresivitas dinyatakan valid. Uji realibilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach diperoleh hasil skala empati 0,904; skala regulasi emosi 0,918 dan skala agresivitas 0,931. Analisis data menggunakan regresi linier ganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) empati dan regulasi emosi berpengaruh negatif terhadap agresivitas pada taraf signifikansi 0,000 (p<0,05), artinya bahwa empati dan regulasi emosi secara bersama-sama dapat memprediksikan agresivitas pada anak usia dini, (2) empati berpengaruh negatif terhadap agresivitas pada taraf signifikansi 0,004 (p<0,05), artinya bahwa empati dapat memprediksikan agresivitas pada anak usia dini, (3) regulasi emosi berpengaruh negatif terhadap agresivitas pada taraf signifikansi 0,000 (p