Dans quelle mesure les laboratoires pharmaceutiques peuvent-ils développer des services complémentaires à leurs produits pour une meilleure prise en charge du patient? (exemple du patient diabétique)

Le marché de l'industrie pharmaceutique connaît de profondes mutations : il s'oriente vers une médecine davantage spécialisée, avec des marchés de niche et un paiement et remboursement à la performance. Les actions d'éducation existent depuis longtemps et se sont développées surtout en milieu hospitalier. Le 21 juillet 2009, la loi "Hôpital, Patient, Santé, Tarritoire" a clairement consacré la notion d'éducation thérapeutique en l'incluant dans le parcours de soins tout en définissant les missions du pharmacien d'officine. Il nous a semblé intéressant d'exposer ce cadre conceptuel ainsi que les actions déjà mises en place dans la prise en charge du diabète (assurance-Maladie, associations de patients et industrie pharmaceutique) avant d'exposer le rôle grandissant du pharmacien-éducateur de santé.POITIERS-BU Médecine pharmacie (861942103) / SudocSudocFranceF