De l'interprétation directionnelle de l'anxiété à la prise en compte de l'environnement dans l'évaluation cognitive en situation de stress (l'illustration en sports individuels d'opposition)

L'état d'anxiété est l'une des émotions les plus fréquemment vécues par les spomfs en contexte compétitif. Émotion existentielle, elle est ressentie par anticipation d'une situation évaluée comme potentiellement menaçante (Lazams, 1999, 2000). La prise en compte d'un large panel de variables dispositionnelles a permis d'expliquer partiellement les éléments déclencheurs de ce ressenti anxieux (Mellalieu, Hanton & Fletcher, 2006). En revanche, la relation particulière entre la personne et son environnement reste peu étudiée. Or, l'approche transactionnelle du processus de stress (Lazarus & Folkman, 1984), largement relayée dans le champ de la psychologie (Rolland, 1999), insiste sur la nécessité de considérer la configuration (Fletcher & Hanton, 2003) et la perception de l'environnement (Rosnet, 1999,2002) pour comprendre le vécu des sportifs en situation de stress. A la lumière de ces références et notamment du processus médiateur d'évaluation cognitive, l'objectif de ce travail doctoral a été d'analyser et de modéliser les relations réciproques entre le vécu émotionnel anxieux et l'environnement compétitif dans lequel évoluent les sportifs pratiquant des sports individuels d'opposition. Trois études quantitatives ont démontré la pertinence de ce questionnement. En outre, elles ont renforcé la nécessité de considérer la transaction entre la personne et son environnement en situation de compétition sportive et ont mis en évidence le rôle fondamental des perceptions contextualisées et de l'évaluation cognitive dans la compréhension du processus émotionnel anxieux.The state of anxiety is one of the emotions the most frequently experienced by athletes in competitive contexts. As an existential emotion, it is expenenced in anticipation of a situation appraised as potentially threatening (Lazarus, 1999,2000). The consideration of a wide range of dispositional variables enabled to partially explain the elements that trigger the anxious feeling (Mellalieu, Hanton & Fletcher, 2006). On the other hand, the particular relationship between the person and the environment remains little studied. However, the transactional approach of the stress process (Lazarus & Folkrnan, 1984), widely evoked in psychology (Rolland, 1999), emphasises the necessary consideration of the configuration (Fletcher & Hanton, 2003) and the perception of the environment (Rosnet, 1999,2002) to understand the athletes' experience in stressfid situations. In the light of these references, and notably in the light of the mediating process of cognitive appraisal, the objective of this thesis was to analyse and mode1 the reciprocal relationships between the emotional experience and the competitive environment in which athletes taking part in individual head to head sports operate. Three quantitative studies have demonstrated the relevance of this questioning. In addition, they have reinforced the necessity to consider the transaction between the person and their environment in the situation of a sporting event and highlighted the fundamental function of the perceptions in context and of the cognitive appraisal in the comprehension of the anxious emotional process.REIMS-BU Droit-Lettres (514542102) / SudocSudocFranceF