Association entre visages, expressifs ou non, et informations biographiques (Aspects différentiels: genre et âge des sujets)

Ce travail de thèse porte sur l étude de divers aspects du processus d association entre visages et informations biographiques, fonction cognitive essentielle à l adaptation sociale. 296 sujets au total ont participé à cette recherche constituée de quatre expériences et consistant en un paradigme de présentation de stimuli associatifs combiné à une tâche ultérieure de reconnaissance. Le premier objectif concerne les différences de performances induites par chacune des informations biographiques choisies - prénom et profession. Un second aspect concerne les différences cognitives liées à des caractéristiques individuelles, telles que le genre et l âge des sujets. Nous investiguons les différences entre hommes et femmes et comparons trois groupes d âge (jeune, intermédiaire, âgé). Par ailleurs, nous étudions - comportementalement et psychophysiologiquement - le rôle de l expression faciale dans ce processus, en interaction avec celui de l âge et du genre. Les résultats montrent que les associations entre visages et professions sont mieux reconnues que celles entre visages et prénoms. Les résultats relatifs aux différences individuelles montrent qu hommes et femmes n opèrent pas la tâche de la même façon et que les adultes âgés présentent les mêmes difficultés que les jeunes adultes pour récupérer le prénom. En outre, les adultes d âge intermédiaire tantôt présentent des performances équivalentes à celles des adultes âgés tantôt, intermédiaires . Enfin, l expression faciale influence la reconnaissance des associations de façon différenciée selon l âge et le genre. Ces résultats sont discutés à la lumière de modèles théoriques, de travaux neuropsychologiques et de perspectives évolutionnistes.This thesis work deals with the study of various aspects of the face-biographical information association process, which is an essential cognitive function for social adaptation. 296 subjects participated in that research which comprises four experiments consisting in a presentation of associative stimuli and a subsequent recognition task paradigm. The first aim is to explore the performance differences that each biographical information leads to first name and job title. A second aspect concerns cognitive differences linked to individual features, such as subjects gender and age. We investigate men and women differences and compare three age groups (young, middle-aged, aged). We study behaviouraly and psychophysiologicaly the role of facial expression and its interaction with subjects age and gender. Results show that face-job title associations are better recognized than face-first name associations. Individual differences related results show that there appears to be gender differences and that aged participants present the same difficulties than young participants to retrieve first names. Middle-aged participants sometimes present equivalent performances to ones of older adults, sometimes intermediate performances. Finally, facial expression affects associations recognition depending on age and gender. These results are discussed in light of theoretical models, neuropsychological studies and evolutionary perspectives.BOULOGNE-BU Psych. Henri Pieron (920125201) / SudocSudocFranceF