Troubles du comportement pendant la période de latence (enfant effrayant ou enfant effrayé?)

La période de latence, quoique bien définie en terme d âge, reste difficilement classifiable en terme de diagnostique, de prise en charge et d évolution. Ceci est d autant plus vrai pour les troubles du comportement, compte tenu des différents modèles théoriques, des symptômes propres à l enfant ainsi que des questions concernant son développement, de l étiologie des troubles, des aspects relationnels et de l environnement familial et social de l enfant. Les enfants turbulents, aux fragilités multiples, sont donc à risque de maintenir leurs symptômes pouvant évoluer vers des troubles de la personnalité ainsi que des comportements délinquants. Ce travail regroupe, dans un premier temps, les différentes approches psychopathologiques auxquelles on est confronté dans le cadre de troubles du comportement. On s attardera par la suite sur la violence en tant que symptôme mettant en difficulté la vie familiale et la prise en charge thérapeutique. Il est indispensable de comprendre ces comportements, qui se rejouent au niveau des soins, afin d assister les familles à se dégager de ce mode de fonctionnement. Par la suite, c est à travers de l étude de la population d enfants hospitalisés dans le service de pédopsychiatrie du Centre Hospitalier de Luxembourg et d un questionnaire évaluant les représentations parentales au regard des soins, que nous avons essayé de caractériser la population d enfants pris en charge et les outils à développer afin d optimiser les soins. Il en ressort essentiellement le souhait des parents d être davantage soutenu dans leur fonction parentale au cours du processus thérapeutiquePARIS6-Bibl.Pitié-Salpêtrie (751132101) / SudocSudocFranceF