Pratiques juvéniles et entrées dans la vie (les animateurs de centres de loisirs)

Pour rendre compte de ranimation en centres de vacances et de loisirs, cet univers flou réservé à l'enfance et la jeunesse, on peut tenter, d'une part, d'y distinguer des attributs et des mécanismes structurels qui produisent la position d'animateur et, d'autre part, les propriétés agissantes (sous formes de dispositions) de ceux qui l'occupent en essayant de comprendre comment s'opère l'ajustement réciproques des uns aux autres. L'enquête monographique réalisée dans deux centres de loisirs permet ainsi de mettre en évidence que l'occupation des fonctions d'animateur mobilise les dispositions juvéniles et culturelles des agents. L'adhésion pratique aux cadres d'interactions propres aux centres de loisirs les conduit à alterner entre des rôles associés à l enfance ou à l'âge adulte. Les mécanismes de régulation, qui reposent sur les propriétés liées à la position dans le cycle de vie, renforcent cette conversion en définissant un capital spécifique dont la possession hiérarchise les tâches et les encadrants. Pour que puisse s'opérer cet ajustement des dispositions aux positions, il faut l'efficacité symbolique d'une formation qui, comme on a pu l observer, se construit comme une mise en situation et consiste davantage à repérer et reconnaître, chez les candidats, les dispositions conformes à l'occupation des postes d'animateur que de transmettre des savoirs. La relative homogénéité du recrutement (au regard d'autres jobs de jeunes ) rend alors possible raccord sur les nonnes de la pratique et permet d'observer comment la pratique de l'animation peut prendre place au sein des mécanismes d'entrée dans la vie d'une fraction spécifique de la jeunesse .ln order to explain the "animation" in holiday centres, this blurry universe reserved to childhood and youth, it is possible, on the one hand, to distinguish structural attributes and mechanisms that produce the "animateur" position, and on the other hand, to distinguish the acting properties (in the form of aptitudes) by understanding the reciprocal adjustment from the ones to the others. The monographic survey realized in two holiday centres allows us to highlight that the "'animateurs"' post calls up the youthful and cultural tendencies of the agents. The practical support to the interaction frameworks in holiday centres leads them to alternate between childhood roles and adult roles. The regulation mechanisms that are based on properties related to the position in the life cycle strengthen this conversion by defining a specific capital for which the possession organizes in a hierarchy the tasks and the supervisers. To make possible this adjustment from dispositions to positions, it needs the symbolic efficiency of formation. This formation, as we observed, builts itself like a situation scenario, and consists more in recognizing, among candidates, the dispositions that are conform to the occupation of the "'animateur" functions than in conveying knowledge. The relative homogeneity of the recruitment (compared to other "youth works") makes possible the agreement about the practice norms and it allows to see how the practice of "'animation" can take place within the mechanisms of life enters of a specific fragment of youth.PARIS3-BU (751052102) / SudocSudocFranceF