Cette thèse aborde la question de la circulation d enfants et plus précisément de la domesticité infantile, une forme de fosterage , ancrée dans une pratique coutumière en Haïti. Elle passe en revue le contexte qui amène des parents à choisir un ou plusieurs de leurs enfants pour les placer dans une famille en ville comme domestique. Le choix de l enfant à placer n est cependant pas un choix aveugle ; il est pensé, articulé et participe d un processus plus global qui définit l expérience et les règles de parenté dans ce contexte culturel. Bien que courante dans les familles, la circulation d enfants reste peu étudiée en dehors de certaines préoccupations des ethnologues et des anthropologues. En tant que psychologue, nous nous sommes attelé...
Les pratiques actuelles dans le domaine des services à l'enfance sont fortement influencées par l'ap...
Cet ouvrage interdisciplinaire rend compte de l'état de la recherche sur la place et le rôle des soc...
International audienceL’ONE accompagne depuis 10 ans les Lieux de rencontre enfants et parents (LR) ...
La domesticité enfantine est une réalité multidimensionnelle régie par des codes sociaux alors que l...
Contexte général A l'origine de ce projet figure le fait que la transformation des modes de vie peut...
International audienceLe moment où les enfants quittent l'école primaire et intègrent le collège eng...
DSTS = Diplôme supérieur en travail socialCette recherche ambitionne d'analyser les enjeux de la par...
L'appartenance ethnoculturelle des familles est un élément-clé dans la conception de l'éducation et ...
Ce mémoire de maîtrise vise à démasquer les multiples visions qui caractérisent l'enfance parisienne...
Si les enjeux du placement familial à titre permanent dans le cadre de l’Aide Sociale à l’Enfance co...
Au cours de ces dix dernières années, la question de la prise en charge socio-éducative (garde et so...
Didier Le Gall, " Éléments pour une analyse de la fraternité d'accueil dans un contexte de circulati...
Les enfants ont été reconnus par les Childhood studies, puis par la sociologie de l’enfance français...
In our research, the questions of young French child (3-6 years) socialization and of cultural gap b...
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