Topics
la recherchePeriodical literature
International audienceCette contribution présente le cadre théorique, la méthodologie et les premiers résultats de la recherche Hy-Sup relatifs aux effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel des enseignants. Plus précisément, notre analyse porte sur la perception de l’évolution des pratiques d’enseignement et de l’engagement professionnel d’enseignants impliqués dans l’expérimentation d’un dispositif hybride. Dans cette perspective, des effets différenciés selon le type de dispositif ont été observés
International audienceLe projet européen Hy-Sup vise à proposer une typologie des dispositifs hybrid...
International audienceCette étude s'inscrit dans le cadre d'un travail de recherche doctorale en cou...
National audienceEn tenant compte des objectifs, des caractéristiques et des composantes de la typol...
International audienceCette contribution présente le cadre théorique, la méthodologie et les premier...
Cette contribution présente le cadre théorique, la méthodologie et les premiers résultats de la rech...
National audienceLa recherche Hy-Sup (2009-2012) a mis en évidence l’existence de six types de dispo...
La recherche Hy-Sup (2009-2012) a mis en évidence l’existence de six types de dispositifs hybrides ;...
Le projet de recherche européen Hy-Sup s'intéresse aux processus d'enseignement/apprentissage dans d...
Mené dans le cadre du projet européen Hy-Sup, ce mémoire traite des effets des dispositifs de format...
Le projet de recherche européen Hy-Sup s’intéresse aux processus d’enseignement/apprentissage dans d...
Dans le même cadre général que les autres communications de ce symposium, cette dernière interventio...
L’enseignement supérieur voit se développer depuis quelques années de nouvelles pratiques pédagogiqu...
International audienceL'évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement ...
L’évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur nécessite un...
International audienceCette contribution s'inscrit dans la continuité des recherches sur les disposi...
International audienceLe projet européen Hy-Sup vise à proposer une typologie des dispositifs hybrid...
International audienceCette étude s'inscrit dans le cadre d'un travail de recherche doctorale en cou...
National audienceEn tenant compte des objectifs, des caractéristiques et des composantes de la typol...
International audienceCette contribution présente le cadre théorique, la méthodologie et les premier...
Cette contribution présente le cadre théorique, la méthodologie et les premiers résultats de la rech...
National audienceLa recherche Hy-Sup (2009-2012) a mis en évidence l’existence de six types de dispo...
La recherche Hy-Sup (2009-2012) a mis en évidence l’existence de six types de dispositifs hybrides ;...
Le projet de recherche européen Hy-Sup s'intéresse aux processus d'enseignement/apprentissage dans d...
Mené dans le cadre du projet européen Hy-Sup, ce mémoire traite des effets des dispositifs de format...
Le projet de recherche européen Hy-Sup s’intéresse aux processus d’enseignement/apprentissage dans d...
Dans le même cadre général que les autres communications de ce symposium, cette dernière interventio...
L’enseignement supérieur voit se développer depuis quelques années de nouvelles pratiques pédagogiqu...
International audienceL'évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement ...
L’évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur nécessite un...
International audienceCette contribution s'inscrit dans la continuité des recherches sur les disposi...
International audienceLe projet européen Hy-Sup vise à proposer une typologie des dispositifs hybrid...
International audienceCette étude s'inscrit dans le cadre d'un travail de recherche doctorale en cou...
National audienceEn tenant compte des objectifs, des caractéristiques et des composantes de la typol...
Add to ORKG