Cultures croisées et insertion dans l'emploi. Rapport pédagogique 2010.

Ce rapport se structure en quatre parties.Une première partie synthétise le travail réalisé sur les trois axes prévus dans la Convention triennale CULTURES CROISÉES ET INSERTION DANS L'EMPLOI :1) Mettre en place des séjours culturels au Japon dans l'objectif d'une immersion des étudiants du Val d'Oise dans la culture japonaise,2) Mettre en place des activités spécifiques pour l'accueil des étudiants japonais reçus chaque année depuis 2005 par l'UCP,3) Créer un outil de valorisation pédagogique : Le Portfolio de compétences interculturelles en mobilité internationale décliné en deux volumes, l'un à destination des étudiants japonais (de l'Université Préfectorale d'Osaka) en mobilité dans le Val d'Oise et l'autre adapté aux besoins des étudiants français (de l'UCP) en immersion culturelle au Japon.La seconde partie, synthétise les rapports établis par les étudiants français en réponse à un objectif d'évaluation. Il s'agit désormais "d’évaluer le lien entre l’action d’immersion des étudiants de l’UCP dans la culture japonaise et leur insertion professionnelle dans une activité en lien avec le Japon, notamment dans une des 67 entreprises japonaises du Val d’Oise. "Dans la troisième partie sont rassemblées les enquêtes menées par trois étudiants (R. Patel, K. Lebdiri et C. Ethève) auprès d'entrepreneurs installés dans le Val d'Oise. Ces personnes travaillent dans la dimension internationale et construisent une relation économique privilégiée avec le Japon. En contrepoint, la quatrième partie rassemble les entretiens menés par les étudiants au Japon (à Osaka, Kobé, Kyoto et Tokyo) auprès de divers professionnels rencontrés dans les milieux de la culture et du journalisme. L'intention ici encore est de mieux comprendre les parcours qui ont permis à ces personnalités d'occuper des positions socio-professionnelles qui correspondent par bien des aspects aux aspirations des étudiants-voyageurs que nous avons emmenés au Japon en 2009 et en 2010