Beeldige veiligheidsinstructies onder water. Een onderzoek naar de invloed van afbeeldingen op de effectiviteit van veiligheidsinstructies.

Verschillende theorieën stellen dat het toevoegen van afbeeldingen aan teksten een positieve invloed heeft op de effectiviteit ervan. Deze theorieën zijn bovendien al meerdere keren bevestigd door experimenteel onderzoek. Maar kan het toevoegen van afbeeldingen elke soort tekst effectiever maken? Waar eerder onderzoek naar de invloed van afbeeldingen zich vooral concentreerde op educatieve teksten, zullen in dit onderzoek instructieve teksten centraal staan. Vooral door het feit dat instructieve teksten een andere soort kennis dienen over te dragen op de lezer, verschilt deze soort tekst fundamenteel met de educatieve teksten uit eerder onderzoek. Om na te gaan of afbeeldingen ook aan instructieve teksten een positieve bijdrage kunnen leveren, is er in dit onderzoek gekeken naar de invloed van afbeeldingen op de effectiviteit van veiligheidsinstructies. Na de uitvoering van het onderzoek bleken afbeeldingen echter geen effect te hebben op alle aspecten van effectiviteit van de gebruikte veiligheidsinstructies. Hieruit kan geconcludeerd worden dat het gebruik van afbeeldingen in veiligheidsinstructies geen toegevoegde waarde heeft. Vervolgonderzoek zal echter moeten uitwijzen of dit voor alle soorten instructieve teksten geldt