Dit onderzoek poogt een verklaring te vinden voor het slachtoffer worden van pesten, waarbij een onderscheid wordt gemaakt tussen traditioneel- en cyberpesten. Door te kijken naar de invloed van sociale steun, verkregen van ouders, broers of zussen en vrienden, wordt gezocht naar een relatie tussen het ontvangen van sociale steun en het worden van een slachtoffer van pesten. Als resultaat is gebleken dat er inderdaad een verband bestaat tussen sociale steun en slachtoffer zijn van pesten, al hoewel dit verband niet altijd negatief blijkt (wat de verwachting was)
Begrijpen we pesten beter als we de vraag stellen: “wie pest wie”? Helpt het als we weten wie met el...
Pesten is een ernstig probleem voor slachtoffers, daders en andere betrokkenen. Om pesten goed te ku...
Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van (o...
Deze bijdrage bestudeert het fenomeen pestgedrag onder leerlingen uit de tweede graad van het secund...
In huidig onderzoek werd gekeken of er sprake is van een verschil tussen pesters, slachtoffers en ni...
Bij online pesten maakt de pester gebruik van moderne technologie om zijn slachtoffer te treiteren. ...
In dit artikel worden ontwikkelingen rond pesten in het Nederlandse onderwijs beschreven. Vanuit een...
in deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar de samenhang en het verschil tussen de cognitieve deter...
Veel leerlingen uit het secundair onderwijs blijken betrokken bij pestgedrag op school. In deze stud...
Pesten op de basisschool blijkt een serieus probleem te zijn op zowel korte als lange termijn. Het k...
Dagelijks zijn ongeveer 200 miljoen kinderen en jongeren op de wereld slachtoffer van pesten (zie ww...
Dit praktijk gerichte onderzoek richt zich op de relatie tussen beweegredenen en uitingen van pesten...
Verschillende migratiegolven hebben ervoor gezorgd dat een pluriforme schoolgemeenschap vandaag het ...
Voor ouderen is een gevoel van sociale veiligheid een belangrijke voorwaarde om te blijven deelnemen...
De voortschrijdende digitalisering van onze samenleving en de daarmee samenhangende nieuwe wetgeving...
Begrijpen we pesten beter als we de vraag stellen: “wie pest wie”? Helpt het als we weten wie met el...
Pesten is een ernstig probleem voor slachtoffers, daders en andere betrokkenen. Om pesten goed te ku...
Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van (o...
Deze bijdrage bestudeert het fenomeen pestgedrag onder leerlingen uit de tweede graad van het secund...
In huidig onderzoek werd gekeken of er sprake is van een verschil tussen pesters, slachtoffers en ni...
Bij online pesten maakt de pester gebruik van moderne technologie om zijn slachtoffer te treiteren. ...
In dit artikel worden ontwikkelingen rond pesten in het Nederlandse onderwijs beschreven. Vanuit een...
in deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar de samenhang en het verschil tussen de cognitieve deter...
Veel leerlingen uit het secundair onderwijs blijken betrokken bij pestgedrag op school. In deze stud...
Pesten op de basisschool blijkt een serieus probleem te zijn op zowel korte als lange termijn. Het k...
Dagelijks zijn ongeveer 200 miljoen kinderen en jongeren op de wereld slachtoffer van pesten (zie ww...
Dit praktijk gerichte onderzoek richt zich op de relatie tussen beweegredenen en uitingen van pesten...
Verschillende migratiegolven hebben ervoor gezorgd dat een pluriforme schoolgemeenschap vandaag het ...
Voor ouderen is een gevoel van sociale veiligheid een belangrijke voorwaarde om te blijven deelnemen...
De voortschrijdende digitalisering van onze samenleving en de daarmee samenhangende nieuwe wetgeving...
Begrijpen we pesten beter als we de vraag stellen: “wie pest wie”? Helpt het als we weten wie met el...
Pesten is een ernstig probleem voor slachtoffers, daders en andere betrokkenen. Om pesten goed te ku...
Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van (o...