Topics
AmsterdamPlace
Zo’n tachtig informatieprofessionals, hoofdzakelijk werkzaam bij ministeries en bedrijfsleven, kwamen donderdag 2 oktober jl. af op de vijfde IP Lezing, die wederom in de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen te Amsterdam plaatsvond. Het thema van de lezing, Koersvast laveren in zwaar weer, richtte zich vooral op de kansen voor informatieprofessionals in zware tijden. Die zijn er genoeg, zo bleek uit de verschillende lezingen
Acht pabo’s onderzoeken op welke wijze studenten op de pabo begeleid kunnen worden naar persoonlijk...
In het voorjaar 2015 organiseerde de Universitaire Leraren Opleiding van de VU Universiteit Amsterda...
We weten al aardig wat over hoe leerlingen leren. Maar hoe leren leraren precies? Wat gebeurt er in ...
Een onderzoekende houding bij leerlingen: hoe krijg je dit voor elkaar? Doel van deze studiemiddag/p...
Dit onderzoek is uitgevoerd binnen het onderzoeksconsortium ‘Branding’ en leefstijlen in de wijk dat...
De eerstegraads lerarenopleiding Informatica is in 3TU verband nu een van de vier tracks van de mast...
Landelijk is Hogeschool KPZ in beeld als instituut dat studenten laat merken wat de kracht van jeugd...
Intreerede, in verkorte vorm gepresenteerd bij de aanvaarding van het ambt van lectoraat ‘Innovatie ...
Het Manifest 2040 verraadt dat vakwereld blijft schuilen in de holle beleidstaal van het faciliteren...
Scholen moeten leerlingen meer laten bewegen. Dat is de boodschap van de nota ‘Plezier in bewegen’. ...
Meer wetenschappelijk onderzoek met inbegrip van keiharde data om onderbouwd en gericht maatregelen ...
Deze managementsamenvatting omschrijft kort en bondig het onderzoek naar de woonomgeving van Houwerz...
Informeel leren is een belangrijke bron voor professionalisering op de werkplek door leraren. Alleen...
Een klassiek probleem van beroepsopleidingen is de kloof tussen het schoolse leren en het leren op d...
Verandering in huisvesting brengt, ook binnen het hoger onderwijs, steevast onrust en emoties met zi...
Acht pabo’s onderzoeken op welke wijze studenten op de pabo begeleid kunnen worden naar persoonlijk...
In het voorjaar 2015 organiseerde de Universitaire Leraren Opleiding van de VU Universiteit Amsterda...
We weten al aardig wat over hoe leerlingen leren. Maar hoe leren leraren precies? Wat gebeurt er in ...
Een onderzoekende houding bij leerlingen: hoe krijg je dit voor elkaar? Doel van deze studiemiddag/p...
Dit onderzoek is uitgevoerd binnen het onderzoeksconsortium ‘Branding’ en leefstijlen in de wijk dat...
De eerstegraads lerarenopleiding Informatica is in 3TU verband nu een van de vier tracks van de mast...
Landelijk is Hogeschool KPZ in beeld als instituut dat studenten laat merken wat de kracht van jeugd...
Intreerede, in verkorte vorm gepresenteerd bij de aanvaarding van het ambt van lectoraat ‘Innovatie ...
Het Manifest 2040 verraadt dat vakwereld blijft schuilen in de holle beleidstaal van het faciliteren...
Scholen moeten leerlingen meer laten bewegen. Dat is de boodschap van de nota ‘Plezier in bewegen’. ...
Meer wetenschappelijk onderzoek met inbegrip van keiharde data om onderbouwd en gericht maatregelen ...
Deze managementsamenvatting omschrijft kort en bondig het onderzoek naar de woonomgeving van Houwerz...
Informeel leren is een belangrijke bron voor professionalisering op de werkplek door leraren. Alleen...
Een klassiek probleem van beroepsopleidingen is de kloof tussen het schoolse leren en het leren op d...
Verandering in huisvesting brengt, ook binnen het hoger onderwijs, steevast onrust en emoties met zi...
Acht pabo’s onderzoeken op welke wijze studenten op de pabo begeleid kunnen worden naar persoonlijk...
In het voorjaar 2015 organiseerde de Universitaire Leraren Opleiding van de VU Universiteit Amsterda...
We weten al aardig wat over hoe leerlingen leren. Maar hoe leren leraren precies? Wat gebeurt er in ...
Add to ORKG