In dem Beitrag wird die Frage gestellt, wie (historische) Stereotypisierung auf interdisziplinärer Grundlage mit diskursanalytischen Mitteln erfasst werden kann, und mittels einer Verbindung von Kontaktlinguistik und Erinnerungsforschung beantwortet. Unter Berücksichtigung unterschiedlicher sprach- und geschichtswissenschaftlicher Ansätze (Harnisch, Hahn, Orłowski, Rüsen) werden lexikalische Entlehnungen aus dem Deutschen (sog. historische Germanismen) in dessen europäischen Nachbarsprachen (hier: Polnisch und Englisch) als ein Typ immaterieller Erinnerungsorte bestimmt, die im Diskurs als narrative Abbreviaturen mit historisch stereotypisierender Aufladung fungieren. Anhand von Drang nach Osten sowie Anschluss, Blitzkrieg und Endlösung wir...
Die vorliegende Untersuchung über die Ansichten der tschechischen Jugend zum historischen Zusammenle...
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob Lehrererwartungen unabhängig von den Kompetenzen der ...
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob Lehrererwartungen unabhängig von den Kompetenzen der ...
Stereotype – verstanden als generalisierte Überzeugungen über Angehörige verschiedener sozialer Grup...
Die Studie untersucht, welche stereotypen Vorstellungen deutsche B.A.-Studierende der Anglistik/Amer...
Stereotype – verstanden als generalisierte Überzeugungen über Angehörige verschiedener sozialer Grup...
The German language is (stereo)typically viewed as a language that is both hard to learn and harsh t...
Wird im Unterricht (und darüber hinaus) über Stereotype nachgedacht, gerät häufig außer Acht, dass...
Die Frage, was kollektives Gedächtnis ist und wie es mit linguistischen Mitteln erfasst werden kann,...
Bereits seit mehreren Jahrzehnten werden in den Sozialwissenschaften vielfältige und umfangreiche An...
Die Frage, was kollektives Gedächtnis ist und wie es mit linguistischen Mitteln erfasst werden kann,...
Die Frage, was kollektives Gedächtnis ist und wie es mit linguistischen Mitteln erfasst werden kann,...
Bereits seit mehreren Jahrzehnten werden in den Sozialwissenschaften vielfältige und umfangreiche An...
Das Buch stellt einen aktuellen Beitrag zur Vorurteils- und Stereotypenforschung dar. Anhand eines p...
Anhand historischer Germanismen in Nachbarsprachen des Deutschen (v.a. des Englischen, aber auch des...
Die vorliegende Untersuchung über die Ansichten der tschechischen Jugend zum historischen Zusammenle...
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob Lehrererwartungen unabhängig von den Kompetenzen der ...
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob Lehrererwartungen unabhängig von den Kompetenzen der ...
Stereotype – verstanden als generalisierte Überzeugungen über Angehörige verschiedener sozialer Grup...
Die Studie untersucht, welche stereotypen Vorstellungen deutsche B.A.-Studierende der Anglistik/Amer...
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The German language is (stereo)typically viewed as a language that is both hard to learn and harsh t...
Wird im Unterricht (und darüber hinaus) über Stereotype nachgedacht, gerät häufig außer Acht, dass...
Die Frage, was kollektives Gedächtnis ist und wie es mit linguistischen Mitteln erfasst werden kann,...
Bereits seit mehreren Jahrzehnten werden in den Sozialwissenschaften vielfältige und umfangreiche An...
Die Frage, was kollektives Gedächtnis ist und wie es mit linguistischen Mitteln erfasst werden kann,...
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Bereits seit mehreren Jahrzehnten werden in den Sozialwissenschaften vielfältige und umfangreiche An...
Das Buch stellt einen aktuellen Beitrag zur Vorurteils- und Stereotypenforschung dar. Anhand eines p...
Anhand historischer Germanismen in Nachbarsprachen des Deutschen (v.a. des Englischen, aber auch des...
Die vorliegende Untersuchung über die Ansichten der tschechischen Jugend zum historischen Zusammenle...
Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob Lehrererwartungen unabhängig von den Kompetenzen der ...
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