INST: L_408A testnevelés óra iránti motiváció a szakiskolába lépéstől az utolsó ott töltött évig változik. Ennek területeire és okaira fókuszáltam kutatásom során. Mindkét oldal – tanár és diák – alapos tanulmányozása segítséget nyújthat abban, hogy megtaláljuk azokat a tényezőket, amik a diákokat motiválják az órán vagy éppen visszavetik a teljesítményüket
INST: L_4082017 őszén kapcsolódtam be az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport (MASZK) mun...
Szakdolgozatomban az általános iskolás tanulók tanulási, és továbbtanulási motivációját, pályaválasz...
INST: L_135Szakdolgozatom a testedzésfüggőség témakörében íródott. Fogalmát és magát a jelenséget mu...
INST: L_600Téma az élményalapú tanulás. Célom megismerni az óvodapedagógusok vélekedését erről. Kuta...
A szakdolgozat az elsősegélynyújtás oktatásával, valamint a laikusok motivációjával foglalkozikBSc/B...
INST: L_600Mitől lesz a dolgozókból együttműködő közösség, mivel lehet őket motiválni. Kutattam, hog...
INST: L_600Dolgozatomban először is törekedtem bemutatni a motivációt és annak elméleteit. Ezt követ...
INST: L_408A célom az, hogy közelebbről megismerhessem és átérezhessem mindazokat az örömök...
A kutatásom azt mutatja, hogy az általam megkérdezettek kellőképpen motiváltak az elsősegélynyújtás ...
INST: L_135Szakdolgozatomban az általános és középiskolában tanító pedagógusok munkahelyi helyzetét,...
Úgy érzem, hogy az intézményen belüli ellentétek és kommunikációs akadályok elég nagy szakadékot kép...
INST: L_408A dolgozat első része elméleti áttekintést ad a motivációról, a motiváció kognitív elméle...
INST: L_408Szakdolgozatom témája az értelmileg akadályozott tanulók fejlesztésének lehetőségei a moz...
INST: L_408Szakdolgozatomban a tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-tanulási motivációját fog...
Jelen vizsgálat az ELTE Kínai Tanszékén alapképzésben és mesterképzésben részt vevő hallgatóinak mot...
INST: L_4082017 őszén kapcsolódtam be az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport (MASZK) mun...
Szakdolgozatomban az általános iskolás tanulók tanulási, és továbbtanulási motivációját, pályaválasz...
INST: L_135Szakdolgozatom a testedzésfüggőség témakörében íródott. Fogalmát és magát a jelenséget mu...
INST: L_600Téma az élményalapú tanulás. Célom megismerni az óvodapedagógusok vélekedését erről. Kuta...
A szakdolgozat az elsősegélynyújtás oktatásával, valamint a laikusok motivációjával foglalkozikBSc/B...
INST: L_600Mitől lesz a dolgozókból együttműködő közösség, mivel lehet őket motiválni. Kutattam, hog...
INST: L_600Dolgozatomban először is törekedtem bemutatni a motivációt és annak elméleteit. Ezt követ...
INST: L_408A célom az, hogy közelebbről megismerhessem és átérezhessem mindazokat az örömök...
A kutatásom azt mutatja, hogy az általam megkérdezettek kellőképpen motiváltak az elsősegélynyújtás ...
INST: L_135Szakdolgozatomban az általános és középiskolában tanító pedagógusok munkahelyi helyzetét,...
Úgy érzem, hogy az intézményen belüli ellentétek és kommunikációs akadályok elég nagy szakadékot kép...
INST: L_408A dolgozat első része elméleti áttekintést ad a motivációról, a motiváció kognitív elméle...
INST: L_408Szakdolgozatom témája az értelmileg akadályozott tanulók fejlesztésének lehetőségei a moz...
INST: L_408Szakdolgozatomban a tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-tanulási motivációját fog...
Jelen vizsgálat az ELTE Kínai Tanszékén alapképzésben és mesterképzésben részt vevő hallgatóinak mot...
INST: L_4082017 őszén kapcsolódtam be az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport (MASZK) mun...
Szakdolgozatomban az általános iskolás tanulók tanulási, és továbbtanulási motivációját, pályaválasz...
INST: L_135Szakdolgozatom a testedzésfüggőség témakörében íródott. Fogalmát és magát a jelenséget mu...