Topics
azAgent
INST: L_1352020-tól Magyarországon új törvényi szabályozás lép életbe a beiskolázási gyakorlattal kapcsolatban. Kutatásom során a jelenleg működő gyakorlatot szeretném bemutatni. Empirikus kutatás keretén belül, elsősorban interjúkutatás révén ismertetem az óvodapedagógusok és szakszolgálatnál dolgozó szakemberek (n=8) vélekedéseit a jelenlegi gyakorlattal kapcsolatban
INST: L_408A dolgozat témája az óvodáskorú gyermekek kétnyelvűsége a Vajdaságban, vegyes családokban...
INST: L_408Dolgozatom bevezető részében bemutatom az iskolai közösségi szolgálat törvényi hátterét, ...
INST: L_408Kíváncsi vagyok, hogy leendő gyógypedagógusként milyen lehetőségeim lennének az oktatási ...
INST: L_135Dolgozatomban szeretném feltérképezni (kérdőív segítségével) az óvónők munkáját, gondolko...
INST: L_135Dolgozatomban megvizsgáltam melyek az iskolaérettség kritériumai, amelyek alapot képeznek...
INST: L_135A szakdolgozatomban az iskolaválasztás és az óvoda-iskola átmenet főbb témaköreivel fogla...
INST: L_135Az óvodából az iskolába kerülés jellegzetességeinek feltárása és főleg megsegítése a szak...
INST: L_408Szakdolgozatomban arra keresem a választ, hogy a 21. század rohamléptekben fejlődő világá...
INST: L_408Szakdolgozati kutatásomban arra keresem a választ, hogy különbözik-e az 5-6 éves magyar e...
A kis létszámú, néhány pedagógussal működő iskolák az iskolahálózat jellegzetesintézményei voltak Ma...
INST: L_600Szakdolgozatom fő témája az intézményváltás tapasztalatainak összehasonlítására épül két ...
INST: L_600Állandó jelleggel iskola előkészítő csoportban dolgozom. Központi kérdésem, hogy az intéz...
INST: L_135Szakdolgozatom bemutatja a XIX – XX. századi tanárképzés sajátosságait, Kosztolányi az is...
INST: L_600A szakdolgozatom témája az óvoda-iskola átmenet. A dolgozatom célja, hogy hogyan könnyíth...
INST: L_135Szakmai anyag, az iskolakezdés sikeresebbé tételéhez, az óvodapedagógusok, a szülők és a ...
INST: L_408A dolgozat témája az óvodáskorú gyermekek kétnyelvűsége a Vajdaságban, vegyes családokban...
INST: L_408Dolgozatom bevezető részében bemutatom az iskolai közösségi szolgálat törvényi hátterét, ...
INST: L_408Kíváncsi vagyok, hogy leendő gyógypedagógusként milyen lehetőségeim lennének az oktatási ...
INST: L_135Dolgozatomban szeretném feltérképezni (kérdőív segítségével) az óvónők munkáját, gondolko...
INST: L_135Dolgozatomban megvizsgáltam melyek az iskolaérettség kritériumai, amelyek alapot képeznek...
INST: L_135A szakdolgozatomban az iskolaválasztás és az óvoda-iskola átmenet főbb témaköreivel fogla...
INST: L_135Az óvodából az iskolába kerülés jellegzetességeinek feltárása és főleg megsegítése a szak...
INST: L_408Szakdolgozatomban arra keresem a választ, hogy a 21. század rohamléptekben fejlődő világá...
INST: L_408Szakdolgozati kutatásomban arra keresem a választ, hogy különbözik-e az 5-6 éves magyar e...
A kis létszámú, néhány pedagógussal működő iskolák az iskolahálózat jellegzetesintézményei voltak Ma...
INST: L_600Szakdolgozatom fő témája az intézményváltás tapasztalatainak összehasonlítására épül két ...
INST: L_600Állandó jelleggel iskola előkészítő csoportban dolgozom. Központi kérdésem, hogy az intéz...
INST: L_135Szakdolgozatom bemutatja a XIX – XX. századi tanárképzés sajátosságait, Kosztolányi az is...
INST: L_600A szakdolgozatom témája az óvoda-iskola átmenet. A dolgozatom célja, hogy hogyan könnyíth...
INST: L_135Szakmai anyag, az iskolakezdés sikeresebbé tételéhez, az óvodapedagógusok, a szülők és a ...
INST: L_408A dolgozat témája az óvodáskorú gyermekek kétnyelvűsége a Vajdaságban, vegyes családokban...
INST: L_408Dolgozatom bevezető részében bemutatom az iskolai közösségi szolgálat törvényi hátterét, ...
INST: L_408Kíváncsi vagyok, hogy leendő gyógypedagógusként milyen lehetőségeim lennének az oktatási ...
Add to ORKG