A nyelvi fejlettség komplex vizsgálata beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséget mutató és tipikus fejlődésű gyermekek körében

INST: L_408A specifikus nyelvi zavarról, annak tüneteiről, hosszú távú következményeiről, a BTMN kialakulásáról, jellemzőiről, törvényi hátteréről írtam. Azt vizsgáltam, hogy vajon a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel érintett, általános iskolában tanuló gyerekek és a velük korban azonos, tipikusan fejlődő diákok között van e nyelvi képességbeli különbség. A vizsgálatot, a Kas Bence és Lukács Ágnes által kidolgozott, még sztenderdizálás alatt lévő KOBAK programmal végeztem