INST: L_408Dolgozatomban azt kívánom bemutatni, hogy, miért olyan nehéz az integráció az autizmus esetén, valamint arra keresem a választ, milyen feltételek szükségesek a sikeres integráció eléréséhez. Mindezt szakirodalmi alátámasztásokkal, majd egy konkrét kis diák esetén keresztül
INST: L_408A szakdolgozat célja autizmussal élő gyermek óvodai integrációjának támogatása a protetik...
INST: L_408Dolgozatomban a téma mélyebb megismerése érdekében a tipikusan fejlődő óvodáskorú gyermek...
Dolgozatomban igyekszem képet adni arról, milyen is az integráció helyzete a napi pedagógia szintjén...
INST: L_408E szakdolgozat lehetőséget nyújtott arra, hogy tapasztalataim alapján kutatást végezhesse...
INST: L_408A szakdolgozat célja elemezni, hogy hol tartunk most hazánkban az autizmussal élők integr...
INST: L_408Az autizmussal élő gyermekek bekerülnek egy olyan bonyolult rendszerbe, amelynek szinte m...
INST: L_408Dolgozatomban egy tanuló integrálásának a bemutatásával egy lehetséges utat írok le. Mun...
INST: L_408A szakdolgozati kutatásom célja az volt, hogy egy autizmusban érintett gyermek esetében k...
INST: L_408Szakdolgozatom az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport által kifejlesztett Csi...
INST: L_408Saját vizsgálatom célja, annak a feltérképezése volt, hogy az integrációban tanuló, autiz...
INST: L_408Szakdolgozatomban az autizmussal élő gyermekek iskolaválasztásával kapcsolatos kérdésekre...
INST: L_408Szakdolgozatom esetleírás, néhány eset ismertetése, nem egzakt kutatás. Azt a kérdést t...
A szakdolgozatban választ keresünk az autizmus együttnevelésnél játszott szerepére. Megkerestük és e...
INST: L_408Dolgozatomban szeretném feltárni az óvodai integráció sikerességének tényezőit autizmussa...
INST: L_408Dolgozatomban az integráció problémakörét szeretném bemutatni, egy esettanulmány segítsé...
INST: L_408A szakdolgozat célja autizmussal élő gyermek óvodai integrációjának támogatása a protetik...
INST: L_408Dolgozatomban a téma mélyebb megismerése érdekében a tipikusan fejlődő óvodáskorú gyermek...
Dolgozatomban igyekszem képet adni arról, milyen is az integráció helyzete a napi pedagógia szintjén...
INST: L_408E szakdolgozat lehetőséget nyújtott arra, hogy tapasztalataim alapján kutatást végezhesse...
INST: L_408A szakdolgozat célja elemezni, hogy hol tartunk most hazánkban az autizmussal élők integr...
INST: L_408Az autizmussal élő gyermekek bekerülnek egy olyan bonyolult rendszerbe, amelynek szinte m...
INST: L_408Dolgozatomban egy tanuló integrálásának a bemutatásával egy lehetséges utat írok le. Mun...
INST: L_408A szakdolgozati kutatásom célja az volt, hogy egy autizmusban érintett gyermek esetében k...
INST: L_408Szakdolgozatom az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport által kifejlesztett Csi...
INST: L_408Saját vizsgálatom célja, annak a feltérképezése volt, hogy az integrációban tanuló, autiz...
INST: L_408Szakdolgozatomban az autizmussal élő gyermekek iskolaválasztásával kapcsolatos kérdésekre...
INST: L_408Szakdolgozatom esetleírás, néhány eset ismertetése, nem egzakt kutatás. Azt a kérdést t...
A szakdolgozatban választ keresünk az autizmus együttnevelésnél játszott szerepére. Megkerestük és e...
INST: L_408Dolgozatomban szeretném feltárni az óvodai integráció sikerességének tényezőit autizmussa...
INST: L_408Dolgozatomban az integráció problémakörét szeretném bemutatni, egy esettanulmány segítsé...
INST: L_408A szakdolgozat célja autizmussal élő gyermek óvodai integrációjának támogatása a protetik...
INST: L_408Dolgozatomban a téma mélyebb megismerése érdekében a tipikusan fejlődő óvodáskorú gyermek...
Dolgozatomban igyekszem képet adni arról, milyen is az integráció helyzete a napi pedagógia szintjén...