INST: L_408Hogyan működnek együtt integrált bölcsődében az SNI gyermeket nevelő szülők, a fejlesztést végző szakemberek és a kisgyermeknevelők, mik az integrált bölcsődébe járó SNI gyermekek családjainak igényei, és ezek hogyan hangolhatóak össze a bölcsőde elvárásaival. Mi a fejlesztő szakember szerepe az igények összehangolásában, a szülők és a kisgyermeknevelők támogatásában, milyen viszonyban állnak a felmerülő igények és a valóság, mi az, ami az elvárásokból a gyakorlatban is megvalósul
Dolgozatom az intézményi kommunikációról szól. Az első részben a kommunikáció elméleti alapjait muta...
INST: L_408A szakdolgozatban a szülő-szakember közötti kommunikáció téma áttekintése jelenik meg, me...
INST: L_600A dolgozatom a kommunikációs képességek támogatásának eszköztárát és módszerét és ezek so...
INST: L_408Vizsgálatom célja az írásmozgás-koordináció tesztjének kipróbálása, továbbá az írásképes...
Vizsgálatom célja az írásmozgás-koordináció tesztjének kipróbálása, továbbá az írásképesség fejlődé...
INST: L_408A dolgozat célja elsősorban átnézni, hogy mik azok a lehetőségek az integrációba kerülő g...
A szakdolgozat egy esettanulmány, ami végigköveti egy autizmussal élő gyermek egy tanévet átölelő fe...
Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar és a Könnyen érthető kommunikáció - Könnyen érthető élet ...
Dolgozatom témájául egy olyan kérdéskört választottam, ami személyesen is érint: egy fejlesztő isko...
INST: L_408A középsúlyosan értelmi fogyatékos tanulók tantárgyi ismereteinek felméréséről, a fejles...
INST: L_408A dolgozatomban szereplő vizsgálat azt szolgálja, hogy az augmentatív és alternatív kommu...
Dolgozatom témájául egy olyan kérdéskört választottam, ami személyesen is érint: egy fejlesztő isko...
INST: L_408A szakdolgozat egy esettanulmány, ami végigköveti egy autizmussal élő gyermek egy tanévet...
INST: L_408Szakdolgozatomban a kollégiumi elhelyezésben (diákotthonban) részesülő és az intézményekb...
A szakdolgozat két fő részből épül fel. Az első elméleti részben bemutatásra kerül többek között az ...
Dolgozatom az intézményi kommunikációról szól. Az első részben a kommunikáció elméleti alapjait muta...
INST: L_408A szakdolgozatban a szülő-szakember közötti kommunikáció téma áttekintése jelenik meg, me...
INST: L_600A dolgozatom a kommunikációs képességek támogatásának eszköztárát és módszerét és ezek so...
INST: L_408Vizsgálatom célja az írásmozgás-koordináció tesztjének kipróbálása, továbbá az írásképes...
Vizsgálatom célja az írásmozgás-koordináció tesztjének kipróbálása, továbbá az írásképesség fejlődé...
INST: L_408A dolgozat célja elsősorban átnézni, hogy mik azok a lehetőségek az integrációba kerülő g...
A szakdolgozat egy esettanulmány, ami végigköveti egy autizmussal élő gyermek egy tanévet átölelő fe...
Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar és a Könnyen érthető kommunikáció - Könnyen érthető élet ...
Dolgozatom témájául egy olyan kérdéskört választottam, ami személyesen is érint: egy fejlesztő isko...
INST: L_408A középsúlyosan értelmi fogyatékos tanulók tantárgyi ismereteinek felméréséről, a fejles...
INST: L_408A dolgozatomban szereplő vizsgálat azt szolgálja, hogy az augmentatív és alternatív kommu...
Dolgozatom témájául egy olyan kérdéskört választottam, ami személyesen is érint: egy fejlesztő isko...
INST: L_408A szakdolgozat egy esettanulmány, ami végigköveti egy autizmussal élő gyermek egy tanévet...
INST: L_408Szakdolgozatomban a kollégiumi elhelyezésben (diákotthonban) részesülő és az intézményekb...
A szakdolgozat két fő részből épül fel. Az első elméleti részben bemutatásra kerül többek között az ...
Dolgozatom az intézményi kommunikációról szól. Az első részben a kommunikáció elméleti alapjait muta...
INST: L_408A szakdolgozatban a szülő-szakember közötti kommunikáció téma áttekintése jelenik meg, me...
INST: L_600A dolgozatom a kommunikációs képességek támogatásának eszköztárát és módszerét és ezek so...