Add to ORKGINST: L_135Dolgozatomban a már aktív munkavégzés után, a nyugdíjas évek alatt az egyes személyek szabadidő eltöltèsèt vizsgálom, mèlyinterjùk elemzésének segítségével. Alanyaim kedves ismerőseim,akik szívesen szakìtottak időt egyéb teendők mellett egy kissebb- nagyobb beszélgetés megejtesère
INST: L_135Az Időkapuk Wekerlén című szakdolgozatban egy általam megvalósított szabadtéri rendezvény...
INST: L_135Dolgozatomban bemutattam két olvasási nehézséggel diagnosztizált tanuló vizsgálatát, a mé...
INST: L_408A kutatásom olyan anyukákra terjedt ki, akiknek legalább egy, alsó tagozatos, ép fejlődés...
INST: L_135Alkalmazotti szakdolgozatomban a Tanulási zavarok diagnosztikája kurzus keretén belül az ...
INST: L_135A dolgozatom célja egy általános iskolás alany tanulási zavarának részletes elemzése a Ta...
Dolgozatomban nemzetközi egyezmények alapjaira építve a magyarországi tapasztalatok összehasonlításá...
INST: L_135A dolgozat célja egy második osztályos tanuló tanulási készségeinek felmérése volt olvasá...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulás-módszertani segítségnyújtás fontosságát hangsúlyozom, valamin...
INST: L_135Dolgozatom célja az volt, hogy feltérképezzem, hogy munka és gyermeknevelés mellett miért...
A szakdolgozatomban lakóhelyemen - Kék községben – történő aktív idősödést elősegítő kezdeményezések...
INST: L_135A Kodolányi János Egyetemen 2019-ben végzett kutatás másodelemzésére került sor, melynek ...
INST: L_135Az aktív időskor megélésének külső és belső befolyásoló tényezőinek vizsgálata szakirodal...
INST: L_135A dolgozatban tárgyalom az időmenedzsment fogalmának fejlődését, a tudomány jelenlegi áll...
INST: L_135Esettanulmányom fókuszában egy 9 éves lány áll, aki iskolai nehézségekkel küzd, és jelenl...
INST: L_135Egy középiskolás korú, de már iskolai tanulmányainak kezdetétől tanulási nehézségekkel (o...
INST: L_135Az Időkapuk Wekerlén című szakdolgozatban egy általam megvalósított szabadtéri rendezvény...
INST: L_135Dolgozatomban bemutattam két olvasási nehézséggel diagnosztizált tanuló vizsgálatát, a mé...
INST: L_408A kutatásom olyan anyukákra terjedt ki, akiknek legalább egy, alsó tagozatos, ép fejlődés...
INST: L_135Alkalmazotti szakdolgozatomban a Tanulási zavarok diagnosztikája kurzus keretén belül az ...
INST: L_135A dolgozatom célja egy általános iskolás alany tanulási zavarának részletes elemzése a Ta...
Dolgozatomban nemzetközi egyezmények alapjaira építve a magyarországi tapasztalatok összehasonlításá...
INST: L_135A dolgozat célja egy második osztályos tanuló tanulási készségeinek felmérése volt olvasá...
INST: L_135Szakdolgozatomban a tanulás-módszertani segítségnyújtás fontosságát hangsúlyozom, valamin...
INST: L_135Dolgozatom célja az volt, hogy feltérképezzem, hogy munka és gyermeknevelés mellett miért...
A szakdolgozatomban lakóhelyemen - Kék községben – történő aktív idősödést elősegítő kezdeményezések...
INST: L_135A Kodolányi János Egyetemen 2019-ben végzett kutatás másodelemzésére került sor, melynek ...
INST: L_135Az aktív időskor megélésének külső és belső befolyásoló tényezőinek vizsgálata szakirodal...
INST: L_135A dolgozatban tárgyalom az időmenedzsment fogalmának fejlődését, a tudomány jelenlegi áll...
INST: L_135Esettanulmányom fókuszában egy 9 éves lány áll, aki iskolai nehézségekkel küzd, és jelenl...
INST: L_135Egy középiskolás korú, de már iskolai tanulmányainak kezdetétől tanulási nehézségekkel (o...
INST: L_135Az Időkapuk Wekerlén című szakdolgozatban egy általam megvalósított szabadtéri rendezvény...
INST: L_135Dolgozatomban bemutattam két olvasási nehézséggel diagnosztizált tanuló vizsgálatát, a mé...
INST: L_408A kutatásom olyan anyukákra terjedt ki, akiknek legalább egy, alsó tagozatos, ép fejlődés...