Add to ORKGINST: L_408Az önkormányzati fenntartású teljes integrációt megvalósító diósdi Dió Óvoda bemutatása, valamint az intézmény működését irányító alapdokumentumok elemzésével az erősségek keresése, és a nagyobb figyelmet, fejlesztést igénylő területek feltárása, megoldási javaslatok keresése
INST: L_408Az iskolai integráció helyi szinten történő megvalósulása Gávavencsellőn, ahol az integrá...
INST: L_408Témaválasztásom azért esett erre a területre, mert ebben az intézményben dolgozom 16 éve,...
INST: L_408Az integrált óvodai nevelést szabályozó törvények, irányelvek áttekintése után megvizsgál...
INST: L_408Dolgozatom célja bemutatni, hogy lakóhelyemen az oktatási, nevelési intézményekben a bei...
INST: L_408Hogyan valósul meg a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátása Várpalota Kistérség közne...
INST: L_408Jelen dolgozatomban a környezetemben lévő különleges bánásmódban részesülő óvodás és isk...
INST: L_408Az integráció hazai kialakulásának elemzése a különböző szakirodalmak feldolgozásával. Az...
INST: L_408Szakdolgozatom első részében az integrációhoz kapcsolódó fontos meghatározásokat ismertet...
INST: L_408Szakdolgozatomban az integráló óvodai nevelés lehetőségeit és megvalósulását kutattam, kü...
INST: L_408Szakdolgozatom témájául a Dorogi kistérség közoktatási intézményeiben (iskolákban) működ...
INST: L_408A folyamatosan változó jogszabályi környezet, az új intézményfenntartó által meghatározot...
INST: L_408A szakdolgozatommal összefüggő vizsgálat célja, elsődlegesen intézményünk stratégiai cél...
INST: L_408Az Észak-magyarországi régió integrációs helyzetét választottam dolgozatom témájának, egy...
Dolgozatomban igyekszem képet adni arról, milyen is az integráció helyzete a napi pedagógia szintjén...
INST: L_408A vizsgált iskolai közösség (pedagógusok, diákok) hozzáállásának mélyebb és átfogóbb megi...
INST: L_408Az iskolai integráció helyi szinten történő megvalósulása Gávavencsellőn, ahol az integrá...
INST: L_408Témaválasztásom azért esett erre a területre, mert ebben az intézményben dolgozom 16 éve,...
INST: L_408Az integrált óvodai nevelést szabályozó törvények, irányelvek áttekintése után megvizsgál...
INST: L_408Dolgozatom célja bemutatni, hogy lakóhelyemen az oktatási, nevelési intézményekben a bei...
INST: L_408Hogyan valósul meg a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátása Várpalota Kistérség közne...
INST: L_408Jelen dolgozatomban a környezetemben lévő különleges bánásmódban részesülő óvodás és isk...
INST: L_408Az integráció hazai kialakulásának elemzése a különböző szakirodalmak feldolgozásával. Az...
INST: L_408Szakdolgozatom első részében az integrációhoz kapcsolódó fontos meghatározásokat ismertet...
INST: L_408Szakdolgozatomban az integráló óvodai nevelés lehetőségeit és megvalósulását kutattam, kü...
INST: L_408Szakdolgozatom témájául a Dorogi kistérség közoktatási intézményeiben (iskolákban) működ...
INST: L_408A folyamatosan változó jogszabályi környezet, az új intézményfenntartó által meghatározot...
INST: L_408A szakdolgozatommal összefüggő vizsgálat célja, elsődlegesen intézményünk stratégiai cél...
INST: L_408Az Észak-magyarországi régió integrációs helyzetét választottam dolgozatom témájának, egy...
Dolgozatomban igyekszem képet adni arról, milyen is az integráció helyzete a napi pedagógia szintjén...
INST: L_408A vizsgált iskolai közösség (pedagógusok, diákok) hozzáállásának mélyebb és átfogóbb megi...
INST: L_408Az iskolai integráció helyi szinten történő megvalósulása Gávavencsellőn, ahol az integrá...
INST: L_408Témaválasztásom azért esett erre a területre, mert ebben az intézményben dolgozom 16 éve,...
INST: L_408Az integrált óvodai nevelést szabályozó törvények, irányelvek áttekintése után megvizsgál...