Add to ORKGINST: L_135Kutatásunk célja az volt, hogy megkísérelje bevezetni a projektív értelmezés lehetőségét a neuropszichológiai kutatásokba. Szakdolgozatomban bemutatom a komplex ábrák lehetséges kapcsolódási pontjait olyan konstruktumokkal, mint a negatív affektivitás, az emocionális labilitás és a depresszió a személyiségzavarok dimenzionális felfogásának elméleti keretében
INST: L_135Az OORI-ban folyó neuropszichológiai felmérés kiemelkedő fontosságúnak tartja a minőségi ...
INST: L_135Gyermekkori negatív élmények és serdülőkori végrehajtó funkciók összefüggéseinek vizsgála...
A klinikai neuropszichológus számára kínál gyakorlati tapasztalatokat a cikk. A terápiás szemléletű ...
INST: L_135Kutatásunkban a Téri és a Gömb komplex Ábrák (TKÁ és GKÁ) projektív vizsgálatát kíséreltü...
INST: L_135A kutatás során a Téri és Gömb Komplex Ábrákat vizsgáltuk, mint lehetséges projektív tesz...
INST: L_135Jelen kutatás a Gömb Komplex Ábra és a Téri Komplex ábrákat hivatott vizsgálni projektív ...
Az alábbi összefoglalásban a komplex vizuális környezet kategorizációját kísérő neurofiziológiai mec...
INST: L_408A dolgozat központi kérdése, hogy vajon mi állhat a Kevert specifikus fejlődési zavarban ...
INST: L_135Jelen dolgozat az épÜLök elnevezésű komplex egészségpszichológiai intervenciós programot ...
INST: L_135A dolgozat egy kreativitásfejlesztési program összefoglalója, mely reflektív módon közelí...
Az iskolai tanulási és viselkedészavarok diagnosztikájában az intelligenciaszint meghatározása melle...
INST: L_600Kutatási módszereim: szakirodalom, kvantitatív empirikus vizsgálat. Kutatás alanyai: óvod...
INST: L_135Szakdolgozatommal úgy gondolom sikerült egy átfogó képet mutatni a neuroendokrin rendszer...
INST: L_408Jelen kutatásban három neuropszichológiai eljárással – RAVLT, BGT, QNST-II 1 – próbálom f...
INST: L_135A szakdolgozat elején található egy elméleti háttér, amely a TIE-nak a történetét és defi...
INST: L_135Az OORI-ban folyó neuropszichológiai felmérés kiemelkedő fontosságúnak tartja a minőségi ...
INST: L_135Gyermekkori negatív élmények és serdülőkori végrehajtó funkciók összefüggéseinek vizsgála...
A klinikai neuropszichológus számára kínál gyakorlati tapasztalatokat a cikk. A terápiás szemléletű ...
INST: L_135Kutatásunkban a Téri és a Gömb komplex Ábrák (TKÁ és GKÁ) projektív vizsgálatát kíséreltü...
INST: L_135A kutatás során a Téri és Gömb Komplex Ábrákat vizsgáltuk, mint lehetséges projektív tesz...
INST: L_135Jelen kutatás a Gömb Komplex Ábra és a Téri Komplex ábrákat hivatott vizsgálni projektív ...
Az alábbi összefoglalásban a komplex vizuális környezet kategorizációját kísérő neurofiziológiai mec...
INST: L_408A dolgozat központi kérdése, hogy vajon mi állhat a Kevert specifikus fejlődési zavarban ...
INST: L_135Jelen dolgozat az épÜLök elnevezésű komplex egészségpszichológiai intervenciós programot ...
INST: L_135A dolgozat egy kreativitásfejlesztési program összefoglalója, mely reflektív módon közelí...
Az iskolai tanulási és viselkedészavarok diagnosztikájában az intelligenciaszint meghatározása melle...
INST: L_600Kutatási módszereim: szakirodalom, kvantitatív empirikus vizsgálat. Kutatás alanyai: óvod...
INST: L_135Szakdolgozatommal úgy gondolom sikerült egy átfogó képet mutatni a neuroendokrin rendszer...
INST: L_408Jelen kutatásban három neuropszichológiai eljárással – RAVLT, BGT, QNST-II 1 – próbálom f...
INST: L_135A szakdolgozat elején található egy elméleti háttér, amely a TIE-nak a történetét és defi...
INST: L_135Az OORI-ban folyó neuropszichológiai felmérés kiemelkedő fontosságúnak tartja a minőségi ...
INST: L_135Gyermekkori negatív élmények és serdülőkori végrehajtó funkciók összefüggéseinek vizsgála...
A klinikai neuropszichológus számára kínál gyakorlati tapasztalatokat a cikk. A terápiás szemléletű ...