Здійснено характеристику перфекціонізму у підлітковому віці. Проаналізовано деструктивну та конструктивну форми перфекціонізму. Визначено роль деструктивного перфекціонізму як чинника появи тривожно-депресивної симптоматики у підлітків.Осуществлено характеристику перфекционизма в подростковом возрасте. Проанализировано деструктивную и конструктивную формы перфекционизма. Определена роль деструктивного перфекционизма как фактора появления тревожно-депрессивной симптоматики у подростков.The description of perfectionism in adolescence is done. Destructive and constructive forms of perfectionism are analyzed. The role of destructive perfectionism as a factor in the appearance of anxiety-depressive symptoms in adolescents has been determined
Секция 3. Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза и...
В статье представлены теоретические аспекты понятий "тревожность", "характер", "акцентуации", рассма...
目的探讨积极心理品质对青少年抑郁症状的影响,以及性别、年龄对这种影响的调节作用。方法2011年4—7月,采用青少年价值-行为特征量表(VIA-Youth)和流调中心用抑郁量表(CES-...
258-262В статье рассматриваются особенности эмоционального стресса школьников в период подготовки к ...
У статті проаналізовано стан, показники психологічного здоров’я як системи якісних характеристик осо...
本研究の目的は,中学生の抑うつと不安に対する学級規模の社会的スキル訓練の有効性を検討することであった。本プログラムは全3回で構成され,中学1年生80名が分析対象となった。時期を要因とした1要因分散分析...
169-172В статье приведены результаты исследования 20 больных аффективными и паническими рас-стройств...
[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生207名を対象に質問...
Описана процедура разработки и апробации методики диагностики личностной беспомощности и самостоятел...
Описана процедура разработки и апробации методики диагностики личностной беспомощности и самостоятел...
本研究は、完全主義を2つの次元、つまり「自己志向的完全主義」と「社会規定的完全主義」の側面で測定 するための尺度(高校生用完全主義尺度)を作成し、学校への不適応との関連と影響を明らかにするものであ る...
publisher[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生2...
В статье рассматриваются взаимосвязи показателей удовлетворенности образом тела - внешним обликом и ...
本研究の目的は,中学生を対象として自己陳述と不安症状,抑うつ症状の関連を検討することであった。本研究では中学生751名を対象に分析を行った。確認的因子分析の結果,児童用自己陳述尺度(CSSS)は,小学...
Секция 3. Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза и...
Секция 3. Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза и...
В статье представлены теоретические аспекты понятий "тревожность", "характер", "акцентуации", рассма...
目的探讨积极心理品质对青少年抑郁症状的影响,以及性别、年龄对这种影响的调节作用。方法2011年4—7月,采用青少年价值-行为特征量表(VIA-Youth)和流调中心用抑郁量表(CES-...
258-262В статье рассматриваются особенности эмоционального стресса школьников в период подготовки к ...
У статті проаналізовано стан, показники психологічного здоров’я як системи якісних характеристик осо...
本研究の目的は,中学生の抑うつと不安に対する学級規模の社会的スキル訓練の有効性を検討することであった。本プログラムは全3回で構成され,中学1年生80名が分析対象となった。時期を要因とした1要因分散分析...
169-172В статье приведены результаты исследования 20 больных аффективными и паническими рас-стройств...
[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生207名を対象に質問...
Описана процедура разработки и апробации методики диагностики личностной беспомощности и самостоятел...
Описана процедура разработки и апробации методики диагностики личностной беспомощности и самостоятел...
本研究は、完全主義を2つの次元、つまり「自己志向的完全主義」と「社会規定的完全主義」の側面で測定 するための尺度(高校生用完全主義尺度)を作成し、学校への不適応との関連と影響を明らかにするものであ る...
publisher[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生2...
В статье рассматриваются взаимосвязи показателей удовлетворенности образом тела - внешним обликом и ...
本研究の目的は,中学生を対象として自己陳述と不安症状,抑うつ症状の関連を検討することであった。本研究では中学生751名を対象に分析を行った。確認的因子分析の結果,児童用自己陳述尺度(CSSS)は,小学...
Секция 3. Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза и...
Секция 3. Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза и...
В статье представлены теоретические аспекты понятий "тревожность", "характер", "акцентуации", рассма...
目的探讨积极心理品质对青少年抑郁症状的影响,以及性别、年龄对这种影响的调节作用。方法2011年4—7月,采用青少年价值-行为特征量表(VIA-Youth)和流调中心用抑郁量表(CES-...