Dieser Artikel ist der Didaktik im Fremdsprachenunterricht gewidmet. Zentraler Gegenstand der Fremdsprachendidaktik ist das Lehren und Lernen von Sprachen, die von den Lernenden als Fremd- bzw. Zweitsprache gelernt werden. In der fremdsprachendidaktischen Forschung sind analytisch-nomologische, explorativ-interpretative Verfahren und Aktionsforschung ьblich
Im Zusammenhang mit Annahmen über die kognitive Organisation der Sprachen eines mehrsprachigen Indiv...
Dieser Artikel behandelt die wichtigsten psychologischen Faktoren im Prozess des Erlernens einer Fre...
Mit den sich wandelnden Anforderungen an den Fremdsprachenunterricht, die jeweilige Fremdsprache so ...
Es gibt zwar eine Vielzahl von Rezensionen fremdsprachlicher Didaktiken, aber eine wissenschaftliche...
Der Beitrag behandelt Aspekte ausgewählter aktueller DaF-Lehrbücher, die an der Grenze zwischen Spra...
Der Beitrag behandelt Aspekte ausgewählter aktueller DaF-Lehrbücher, die an der Grenze zwischen Spra...
Der Beitrag behandelt Aspekte ausgewählter aktueller DaF-Lehrbücher, die ander Grenze zwischen Sprac...
Riemer C. Fremdsprachenerwerbsspezifische Forschung. Aber wie? Theoretische und methodologische Über...
In dieser Diplomarbeit geht es um den Einsatz des Übersetzens im Fremdsprachenunterricht. Das Übers...
Riemer C. Gegenrede: Sprachliches Wissen und Sprachenbewusstheit in der Theorie und Realität des Leh...
Die Veröffentlichung einer Einführung zum Thema Fremdspracherwerb, Fremdsprachendidaktik war seit Ja...
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Riemer C. Gegenrede: Sprachliches Wissen und Sprachenbewusstheit in der Theorie und Realität des Leh...
Fremdsprachenerlernen ist zu den erstwichtigsten Aufgaben geworden, die nicht nur vor den Fremdsprac...
Im Zusammenhang mit Annahmen über die kognitive Organisation der Sprachen eines mehrsprachigen Indiv...
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Mit den sich wandelnden Anforderungen an den Fremdsprachenunterricht, die jeweilige Fremdsprache so ...
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Der Beitrag behandelt Aspekte ausgewählter aktueller DaF-Lehrbücher, die an der Grenze zwischen Spra...
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