El conte motor i el Ioga a l’ensenyament primari. Possibilitat d’una experiència interdisciplinària des de l’Educació Física

Incorporar el ioga al moviment suposa acompanyar-lo de la respiració, la relaxació i la concentració. Aquesta pràctica dotarà de més qualitat cada descobriment corporal que els alumnes realitzin, perquè l’interioritzaran d’una manera harmoniosa i concorde a les seves possibilitats. Durant l’Educació Primària tots aquests elements poden treballar-se a l’àrea d’Educació Física aprofitant el recurs metodològic dels contes motors. En aquest article exposem algunes pautes d’actuació de l’especialista d’Educació Física a l’hora d’estructurar i desenvolupar la seva tasca; però, a més a més, donem suport a la possibilitat d’una experiència interdisciplinària al voltant del poder formatiu dels contes i orientem el grup de mestres en els passos a seguir en una intervenció conjunta