.El objetivo de este artículo es doble: por una parte pretendo hacer una reflexión sobre la televisión desde una perspectiva sociológico-educativa, haciendo especial referencia al papel que cumplen los mass media y la televisión, en concreto, en la construcción social de diversos conceptos, y en la institucionalización de la representación social de diversas realidades. Y por otra parte, pretendo hacer una reflexión, desde la Pedagogía Social y la Pedagogía de la Inadaptación Social, sobre la funcionalidad de los mass media y de la televisión
El presente proyecto nace como expansión de la línea de trabajo abierta en el marco del Proyecto d...
La actual comunidad, denominada sociedad de la información da cuenta de la manera en que los medios ...
Este documento desarrolla su temática desde lo general hasta lo particular. Se orienta mediante la e...
Se describe como el desarrollo de la tecnología, entiéndase los controles remotos de los aparatos el...
Partiendo del principio de justicia social del Código Deontológico del Educador Social, consideramos...
Tratar de explorar las relaciones entre Semiótica y Comunicación Social en el Perú equivale a poner ...
Al abordar el papel que tienen los medios de comunicación en la sociedad actual, más allá de entrar ...
Cuando reflexionamos sobre el lugar social de la educaciónentendemos lo complejo que puede llegar a ...
[ES]El texto aborda aspectos relevantes, desde el punto de vista educativo, de lo que se ha dado en ...
Las relaciones entre la educación social y la educación escolar han venido modificándose, al menos...
El trabajo que presentamos bajo el título “Lectura, escritura y educación social” pretende introdu...
«La educación es esencial a la naturaleza humana», establece Quintana Cabanas1 . A partir de allí,...
La extensión, entendida como práctica social trae consigo la pregunta por el sentido de la universid...
Puede haber diferentes tipos de educación: para el cambio o para la inmovilidad. Una actitud posible...
Entendemos la comunicación como todo proceso social de producción de formas simbólicas, considerando...
El presente proyecto nace como expansión de la línea de trabajo abierta en el marco del Proyecto d...
La actual comunidad, denominada sociedad de la información da cuenta de la manera en que los medios ...
Este documento desarrolla su temática desde lo general hasta lo particular. Se orienta mediante la e...
Se describe como el desarrollo de la tecnología, entiéndase los controles remotos de los aparatos el...
Partiendo del principio de justicia social del Código Deontológico del Educador Social, consideramos...
Tratar de explorar las relaciones entre Semiótica y Comunicación Social en el Perú equivale a poner ...
Al abordar el papel que tienen los medios de comunicación en la sociedad actual, más allá de entrar ...
Cuando reflexionamos sobre el lugar social de la educaciónentendemos lo complejo que puede llegar a ...
[ES]El texto aborda aspectos relevantes, desde el punto de vista educativo, de lo que se ha dado en ...
Las relaciones entre la educación social y la educación escolar han venido modificándose, al menos...
El trabajo que presentamos bajo el título “Lectura, escritura y educación social” pretende introdu...
«La educación es esencial a la naturaleza humana», establece Quintana Cabanas1 . A partir de allí,...
La extensión, entendida como práctica social trae consigo la pregunta por el sentido de la universid...
Puede haber diferentes tipos de educación: para el cambio o para la inmovilidad. Una actitud posible...
Entendemos la comunicación como todo proceso social de producción de formas simbólicas, considerando...
El presente proyecto nace como expansión de la línea de trabajo abierta en el marco del Proyecto d...
La actual comunidad, denominada sociedad de la información da cuenta de la manera en que los medios ...
Este documento desarrolla su temática desde lo general hasta lo particular. Se orienta mediante la e...