L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació

Els avenços tecnològics de les àrees de la informació i la comunicació estan propiciant un canvi cultural important que repercuteix directament en el món de l’aprenentatge i de l’ensenyament. L’aprenentatge instrumental d’aquestes tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a priori i l’aprenentatge a través d’aquestes tecnologies amb la finalitat d’accedir a un major coneixement ha provocat que el procés d’ensenyament i aprenentatge s’estengui al llarg de la vida («Life long learning») de qualsevol persona que, per la seva professió, necessiti actualitzar els seus coneixements. Per això, com es podrà apreciar en el present article, les noves línies d’investigació s’orienten envers dos tipus d’estudi: optimitzar el disseny dels sistemes d’e-learning i analitzar els aspectes diferencials dels e-learners. A més, en l’article, se’ns dóna a conèixer com s’està desenvolupant el camp de l’aprenentatge virtual en aquest moment, en particular en l’àmbit de les universitats europees.The technological advances we are witnessing in computer science and communication are leading to an important cultural change which has some effects on the learning and teaching fields. The a priori instrumental learning of these Information and Communication Technologies (ICT) and the learning through these technologies in order to gain access to a greater knowledge has meant that the teaching-learning process takes now place throughout the whole life of any person (Life Long Learning) whose job requires a knowledge update. Therefore, as it is observed in this article, the new research trends are aimed at two kinds of study: to optimize the e-learning system design and to analyze the distinctive aspects of elearners. A third objective is to study the current evolution of virtual leaning, especially the one that takes place at European universities.Los avances tecnológicos de las áreas de la información y la comunicación están propiciando un cambio cultural importante que repercute directamente en el mundo del aprendizaje y de la enseñanza. El aprendizaje instrumental de estas tecnologías de la información y la¡ comunicación (TIC) a priori y el aprendizaje a través de éstas a fin de acceder a un mayor conocimiento ha provocado que el proceso de enseñanza y aprendizaje se extienda a lo largo de la vida («Life Long Learning») de cualquier persona cuya profesión necesite actualizar sus conocimientos. Por ello, como se podrá apreciar en el presente artículo, las nuevas líneas de investigación se orientan hacia dos tipos de estudio: optimizar el diseño de los sistemas de e-learning y analizar los aspectos diferenciales de los e-learners. Además, en el artículo, se nos da a conocer como se está desarrollando el campo del aprendizaje virtual en este momento, en particular en el ámbito de las universidades europeas