Add to ORKGEl texto analiza críticamente las fisuras del relato historiográfico que reseña las prácticas conceptuales en Catalunya durante los años setenta, haciendo hincapié en cómo la arquitectura y el diseño han sido disciplinas marginadas en esta narrativa, aunque durante el citado periodo ambas contribuyeron de forma decisiva en la creación de los lenguajes de la desmaterialización y el proyecto
La construcción del concepto de Arte Impreso como disciplina artística tributaria del Grabado signif...
El presente trabajo intenta reflexionar acerca de “el lenguaje fotográfico”, algunos antecedentes hi...
Los interrogantes que se plantean en torno a la enseñanza del arte adquieren en esta etapa la carnad...
En esta entrevista el arquitecto reflexiona sobre diversos tópicos: el quehacer profesional y la act...
En el presente trabajo se plantea un primer acercamiento descriptivo de los contextos y valoraciones...
El presente trabajo forma parte del Proyecto de Investigación “Innovación en la enseñanza de los len...
Con la intención de articular una reflexión abierta sobre posibles usos y contactos divergentes de c...
La pedagogía del dibujar y el proyectar, no son, en principio, distintas a otras pedagogías en cuant...
El siguiente proyecto parte del vínculo ineludible, y a la vez necesario, de dos aspectos aparentem...
La Práctica Teatral considerada como unidad discursiva está compuesta por diferentes estructuras tex...
En el marco de la investigación: La obra Transmediática (Obra Gráfica Transmediática): descripción d...
El diseño conceptual puede definirse como la etapa central durante el proceso de diseño de productos...
La metodología de abordaje del presente trabajo es de tipo cualitativo: hermenéutica-interpretativa....
La enseñanza de la arquitectura puede permanecer de perfil, en el margen aséptico del aprendizaje té...
El presente trabajo, enmarcado en el eje temático “Educación artística, investigación y sociedad”, t...
La construcción del concepto de Arte Impreso como disciplina artística tributaria del Grabado signif...
El presente trabajo intenta reflexionar acerca de “el lenguaje fotográfico”, algunos antecedentes hi...
Los interrogantes que se plantean en torno a la enseñanza del arte adquieren en esta etapa la carnad...
En esta entrevista el arquitecto reflexiona sobre diversos tópicos: el quehacer profesional y la act...
En el presente trabajo se plantea un primer acercamiento descriptivo de los contextos y valoraciones...
El presente trabajo forma parte del Proyecto de Investigación “Innovación en la enseñanza de los len...
Con la intención de articular una reflexión abierta sobre posibles usos y contactos divergentes de c...
La pedagogía del dibujar y el proyectar, no son, en principio, distintas a otras pedagogías en cuant...
El siguiente proyecto parte del vínculo ineludible, y a la vez necesario, de dos aspectos aparentem...
La Práctica Teatral considerada como unidad discursiva está compuesta por diferentes estructuras tex...
En el marco de la investigación: La obra Transmediática (Obra Gráfica Transmediática): descripción d...
El diseño conceptual puede definirse como la etapa central durante el proceso de diseño de productos...
La metodología de abordaje del presente trabajo es de tipo cualitativo: hermenéutica-interpretativa....
La enseñanza de la arquitectura puede permanecer de perfil, en el margen aséptico del aprendizaje té...
El presente trabajo, enmarcado en el eje temático “Educación artística, investigación y sociedad”, t...
La construcción del concepto de Arte Impreso como disciplina artística tributaria del Grabado signif...
El presente trabajo intenta reflexionar acerca de “el lenguaje fotográfico”, algunos antecedentes hi...
Los interrogantes que se plantean en torno a la enseñanza del arte adquieren en esta etapa la carnad...