Ґендерні ролі в українській літературі для дітей: традиційне та нове в соціалізації дівчинки

Drawing on the analysis of classic Ukrainian children’s literature, as well as Soviet and post-Soviet children’s books centered around the figure of girl as the character and the addressee, the article examines the aspects of the cultural image of a woman, the set of expected patterns of behavior, their changeability and dependence on historical context and the system in which the subject is formed.В статье на основе художественных текстов украинской классической, советской и постсоветской литературы для детей, персонажем и адресатом которой была девочка, исследуются составные культурного образа женщины, набор ожидаемых образцов поведения, их изменяемость и зависимость от исторического контекста, системы, в которой формируется субъект.У статті на основі художніх текстів української класичної, радянської та пострадянської літератури для дітей, персонажем та адресатом якої була дівчинка, досліджуються складові культурного образу жінки, набір очікуваних зразків поведінки, їх змінність та залежність від історичного контексту, системи, в якій формується суб’єкт