Células de inovação : experiências educacionais em CTS+I

Neste artigo pretende-se mostrar uma investigação que vem sendo feita em escolas de formação profissional brasileiras com o uso de Células de Inovação (CI). As CI's são grupos de estudantes envolvidos com a tarefa de solucionar um problema concreto da de sua escola ou bairro utilizando-se de conhecimentos técnico-científicos. Procurou-se investigar, através de uma metodologia etnográfica, como esses alunos aprendem os conteúdos de ciência ao solucionar seu problema e se a inovação é algo que possa ser aprendido. As situações trabalhados são problematizadas numa perspectiva CTS e, em seguida, são discutidas soluções. A implementação das melhores soluções gera nova discussão CTS sobre seu impacto. O trabalho aqui descrito cobre apenas uma célula. Pretende-se que a partir de 2010 que a investigação estenda-se para várias células trabalhando em rede