Des vertus de l’imprévu, L’étude des publics en festival pour comprendre des enjeux d’éducation artistique et culturelle Des publics comme partie prenante d'un évènement artistique et culturel. : le cas des Rencontres Trans Musicales de Rennes

This thesis presents the results of an important research on the audiences of the festival ofcurrent music of the Trans Musical Meetings of Rennes. The socio-historical approach anda presentation of the Trans Musicales audiences allow us to lay the foundations of ourresearch work and explain how the aesthetic experience is at the heart of the artistic andcultural education process. This experience is observed in festivals. This particular form ofrelation to art is culture is a privileged place of aesthetic, artistic and cultural experience.Based on a reflection on the links between the festival form and the aesthetic experience, weanalyze how the unexpected generated in an artistic and cultural experience at the festivalcan jointly constitute a defining issue and an assessment issue of the “Artistic and culturaleducation. Each of the themes of our research will be addressed in the context of the studyof the festival’s audiences.Cette thèse présente les résultats d’une recherche sur les publics du festival de musiques actuelles les Rencontres Trans Musicales de Rennes. L’approche socio-historique et une présentation des publics des Trans Musicales permettent de poser les bases de notre travail de recherches et d’expliquer en quoi l’expérience esthétique est au cœur d’une démarche d’éducation artistique et culturelle. Cette expérience est observée en festival. Cette forme particulière de relation à l’art et à la culture est un lieu privilégié de l’expérience esthétique, artistique et culturelle. Notre recherche s’inscrit en sciences de l’information et de la communication. La réception des publics est au cœur de notre étude. À partir d’une réflexion sur les liens qu’entretiennent la forme festival et l’expérience esthétique, nous analyserons comment l’imprévu généré dans une expérience artistique et culturelle en festival peut constituer conjointement un enjeu définitoire et un enjeu d’évaluation de l’éducation artistique et culturelle. Chacune des thématiques de notre recherche sera abordée dans le cadre de l’étude des publics du festival