Lectures escollides: proposta per a l'ensenyament de la llengua i literatura catalanes en els anys seixanta

En el present treball plantegem, analitzem i valorem les reflexions per a l'ensenyament de la llengua catalana que el crític literari i pedagog Joan Triadú i el lingüista i corrector Eduard Artells van realitzar a partir dels tres reculls de Lectures escollides publicats en la dècada dels seixanta. Lectures escollides. Textos literaris, amb comentaris gramaticals són tres volums publicats en 1962, 1965 i 1969 respectivament, per l'editorial Barcino. En cada fragment hi ha una introducció que conté una descripció biobibliogràfica i un comentari literari amb una presentació del text, el fragment escollit i les notes finals numerades. La seua anàlisi ens aportarà dades de gran interès per a la història de l'ensenyament de la llengua i la literatura catalanes, tant pel que fa a la metodologia d'aprenentatge gramatical com a la percepció que es tenia de la llengua i la cultura en els anys seixanta.The aim of this paper is to expound, analyse and assess the proposal for the teaching of Catalan that the literary critic and pedagogue Joan Triadú and the linguist and proofreader Eduard Artells presented for the three collections of Lectures escollides published in the 1960s. Lectures escollides: Textos literaris, amb comentaris gramaticals consists of three volumes published in 1962, 1965 and 1969 by Barcino. Each of the sections studied here contains an introduction with a bibliographical description and a literary commentary together with a presentation of the text, the excerpt chosen, and numbered endnotes. Our analysis will provide data of great interest for the history of the teaching of Catalanlanguage and literature, both in terms of grammar learning methodology and the social appreciation of Catalan language and culture in the sixties