This article analyzes the relationship between theory, criticism and teaching established by Josefina Ludmer in the seminar “Algunos problemas de Teoría Literaria” (“Some problems of Literary Theory”) which took place at Buenos Aires University (Argentina) in 1985. The article describes the main theoretical points and critical operations carried out during the development of the Seminar, and ends with an exploration of Ludmer’s research and educational program, which constitutes her “fantasies of nano-intervention” in the Argentinian public university system of the first years of post-dictatorship.Este artículo analiza la relación entre teoría, crítica y enseñanza articulada en el Seminario «Algunos problemas de Teoría Literaria» liderado p...
El trabajo explora las principales transformaciones en los profesores de universidades públicas arge...
El artículo plantea un recorrido por toda la producción de Josefina Ludmer a partir del seguimiento ...
Reconstruir su historia como docente e investigadora es un muy buen pretexto para iluminar la relaci...
Este artículo analiza la relación entre teoría, crítica y enseñanza articulada en el Seminario «Algu...
Este artículo repone una conversación sostenida entreJosefina Ludmer y Walter Mignolo respecto ...
Este artículo repone una conversación sostenida entre Josefina Ludmer y Walter Mignolo respecto de l...
Luego de una investigación dedicada a relevar las características del discurso de la teoría literari...
This article exhumes part of the lessons taught by Josefina Ludmer at the University of Buenos Aires...
En el año 1989 se editó en Argentina La trama de los textos. Problemas de enseñanza de la literatura...
Este artículo se enmarca en una investigación sobre las intervenciones de los críticos que trabajaro...
El artículo expone los fundamentos de una investigación centrada en la enseñanza de la literatura ar...
Este artículo describe una de las producciones originadas en el marco de las prácticas de investiga...
Este trabajo propone una serie de discusiones e interrogantes sobre la relación entre teoría literar...
This article provides a brief description — resorting to Sanchez (2013) - of the academic excellence...
The general aim of this study is to describe and comprehend how the specific population investigated...
El trabajo explora las principales transformaciones en los profesores de universidades públicas arge...
El artículo plantea un recorrido por toda la producción de Josefina Ludmer a partir del seguimiento ...
Reconstruir su historia como docente e investigadora es un muy buen pretexto para iluminar la relaci...
Este artículo analiza la relación entre teoría, crítica y enseñanza articulada en el Seminario «Algu...
Este artículo repone una conversación sostenida entreJosefina Ludmer y Walter Mignolo respecto ...
Este artículo repone una conversación sostenida entre Josefina Ludmer y Walter Mignolo respecto de l...
Luego de una investigación dedicada a relevar las características del discurso de la teoría literari...
This article exhumes part of the lessons taught by Josefina Ludmer at the University of Buenos Aires...
En el año 1989 se editó en Argentina La trama de los textos. Problemas de enseñanza de la literatura...
Este artículo se enmarca en una investigación sobre las intervenciones de los críticos que trabajaro...
El artículo expone los fundamentos de una investigación centrada en la enseñanza de la literatura ar...
Este artículo describe una de las producciones originadas en el marco de las prácticas de investiga...
Este trabajo propone una serie de discusiones e interrogantes sobre la relación entre teoría literar...
This article provides a brief description — resorting to Sanchez (2013) - of the academic excellence...
The general aim of this study is to describe and comprehend how the specific population investigated...
El trabajo explora las principales transformaciones en los profesores de universidades públicas arge...
El artículo plantea un recorrido por toda la producción de Josefina Ludmer a partir del seguimiento ...
Reconstruir su historia como docente e investigadora es un muy buen pretexto para iluminar la relaci...