Los relatos de experiencias en la edad adulta: un estudio desde el enfoque narrativo

This article studies the experiences of a group of adults by meansof a half-structured interview. The purpose is to detemzine the areas of personal and social development from the perspective of the life cycle theory. The methodological framework is the narrative approach, which facilitates the descriptive and interpretative use of adults' experiences. In this approach, the act of recounting our experiences makes cornmunication easier and gives meaning to our lives, and also opens up new areas of personal development. This study groups and summarizes data under three main areas: life history, personal integrity and generative concern. These three broad areas have been represented by three charts or life histories (in the first case) and by conceptual maps (in the second and third cases) with their respective categories.En este trabajo se indagan a través de una entrevista semiestructurada los relatos de experiencias de un grupo de personas adultas. El objetivo es conocer los ámbitos de desarrollo personal y social desde la teoria del ciclo vital. El marco metodológico del que se parte es el enfoque narrativo, ya que nos posibilita el uso descriptivo e interpretativo de las experiencias vividas por las personas adultas. Desde este enfoque se entiendeque el hecho de narrar nuestra experiencia facilita la comunicacióny da sentido a nuestra propia vida, a la vez que nos posibilita el conocimiento de los ámbitos de desarrollo personal. Se han agrupado y sintetizado los datos en torno a tres núcleos: la trayectoria de vida, la integridad personal y la preocupación generativa. Estos tres grandes núcleos se han representado a través de tres grájicas o trayectorias de vida (primero) y por medio de mapas conceptuales (segundo y tercero) con sus correspondientescategorías