Demarcación de la psicología cultural

Both in the academic domain and in its attempts to explain human behaviour, psychology seems to have turned its back on culture, adopting an almost exclusively biological perspective. But it is fundamentally culture that gives meaning to human conduct. For this reason psychology should be considered from a dual dimension, incorporating both biologyand culture; hence the need for un anthropological basis for psychology, via the construction of a cultural psychology. This study, after analysing cultural psychology from a historical perspective, from Wundt to the present day, analyses its theoretical construction, distinguishing betweenpsychologicalanthropology and ethnopsychology. It seems clear that cultural psychology plays a decisive role in developmental psychology (cultures of the life cycle), educational psychology, (initiation, enculturation), social psychology (groups, organizations, institutions), and psychopathology(psychosomatics, symptoms, eating disorders, depression, etc.). The great problem with a biologically oriented psychology is that it reduces the study of a human, historical and symbolic conduct to a merely naturalistic endeavour.La psicologia, académicamente y de cara a explicar el comportamiento humano, parece haber dado la espalda a la cultura para adoptar una perspectiva casi exclusivamente biológica. Pero es, fundamentalmente, la cultura la que da sentido a la conducta humana. Por eso, es necesarioreplantear la psicologia, al menos desde la doble dimensión biológico-cultural, y de ahi la importancia de fundarnentar antropológicamente la psicologia a través de la construcción de una psicologia cultural. En el presente trabajo, después de analizar la psicologia cultural desde una perspectiva histórica, desde Wundt a nuestros dius, se analiza su construcciónteórica, distinguiéndola de la antropologia psicológica y de la etnopsicologia. Parece claro que la psicologia cultural tiene una decisiva importancia en el planteamiento de la psicologia evolutiva (culturas del ciclo vital), en la psicologia de la educación (iniciación, enculturación), en la psicologia social (grupos, organizaciones, instituciones) y en la psicopatologia(psicosomática, síntomas, patologia alimentaria, depresión,etc.). El gran problema de la psicologia biologista es el de "reducir" un comportamiento humano, histórico y simbólico, a una mera consideración naturalista