Add to ORKGEste artigo, parte de um estudo com alunos da Educação Básica em andamento, discute uma proposta didática que inclui atividades de resposta imediata e reflexões em grupo, tendo como tema os conservantes, muito usados em alimentos industrializados cujo consumo vem aumentando. Os resultados indicam que o recurso estudado propiciou a identificação das concepções prévias dos sujeitos e a inserção de saberes científicos durante as discussões, permitindo a contextualização e a inter-relação entre eles
Discute-se o papel da reflexão teórico-pedagógica em pesquisas acadêmicas sobre desenvolvimento de m...
A presente pesquisa identificou e analisou as abordagens/perspectivas da Educação CTS apontadas em t...
OBJETIVO: Identificar, na perspectiva dos diferentes sujeitos implicados, as possibilidades de aprox...
Neste artigo trazemos alguns resultados de uma investigação que procurou identificar e discutir as p...
Neste estudo objetivou-se conhecer que concepções educativas permeiam as propostas de educação perma...
O ensino de Química – e de Ciências –, tanto no nível fundamental como no nível médio, nas escolas p...
O presente artigo tem como objetivo estimular a reflexão sobre educação emprendedora e redes colabor...
Este estudo teve como objetivo identificar conhecimentos e percepções das mães em relação às prática...
O objetivo deste artigo é analisar as teorizações pedagógicas de Educação Física e, a partir de seus...
<p>Refletir acerca da educação permanente como possibilitadora de aprimoramento intelectual, na pers...
Este trabalho teve como objetivo, a análise das concepções sobre insetos de estudantes do 7º ano do ...
O presente estudo delineia as concepções da educação permanente em saúde, sua importância, possibili...
O presente estudo propôs-se a identificar de que maneira o conceito Saúde é compreendido e trabalhad...
O texto tem por objetivo apresentar algumas idéias relacionadas ao ensino de música em situações em ...
A disciplina de química para o ensino médio deve promover a compreensão de questões socioambientais ...
Discute-se o papel da reflexão teórico-pedagógica em pesquisas acadêmicas sobre desenvolvimento de m...
A presente pesquisa identificou e analisou as abordagens/perspectivas da Educação CTS apontadas em t...
OBJETIVO: Identificar, na perspectiva dos diferentes sujeitos implicados, as possibilidades de aprox...
Neste artigo trazemos alguns resultados de uma investigação que procurou identificar e discutir as p...
Neste estudo objetivou-se conhecer que concepções educativas permeiam as propostas de educação perma...
O ensino de Química – e de Ciências –, tanto no nível fundamental como no nível médio, nas escolas p...
O presente artigo tem como objetivo estimular a reflexão sobre educação emprendedora e redes colabor...
Este estudo teve como objetivo identificar conhecimentos e percepções das mães em relação às prática...
O objetivo deste artigo é analisar as teorizações pedagógicas de Educação Física e, a partir de seus...
<p>Refletir acerca da educação permanente como possibilitadora de aprimoramento intelectual, na pers...
Este trabalho teve como objetivo, a análise das concepções sobre insetos de estudantes do 7º ano do ...
O presente estudo delineia as concepções da educação permanente em saúde, sua importância, possibili...
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O texto tem por objetivo apresentar algumas idéias relacionadas ao ensino de música em situações em ...
A disciplina de química para o ensino médio deve promover a compreensão de questões socioambientais ...
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OBJETIVO: Identificar, na perspectiva dos diferentes sujeitos implicados, as possibilidades de aprox...