Atividades experimentais em Química através da metodologia de resolução de problemas

O presente estudo é uma pesquisa qualitativa de desenvolvimento e análise de uma experiência de utilização de atividades experimentais em laboratório de química a partir da metodologia da resolução de problemas. Este estudo foi desenvolvido no laboratório de química com uma turma de 15 alunos do ensino médio-técnico em química de uma instituição federal do Rio de Janeiro utilizando como situação problema o experimento usualmente empregado nessas turmas de Preparo de Soluções. Foi solicitado aos estudantes, divididos em grupos de três alunos, que sugerissem modificações nesse procedimento com objetivo de minimizar gastos e impactos ambientais. Os resultados desse trabalho indicam que a articulação do trabalho experimental à resolução de problemas pode ser muito produtiva e eficaz para a aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes pelos estudantes