El lugar de Joaquim Xirau en el 'Institut Psicotècnic de la Generalitat de Catalunya'

El filósofo y pedagogo Joaquim Xirau estudió Derecho y Filosofía y Letras en la Universidad de Barcelona, realizando, además, un curso de Biología en el que entró en contacto con August Pi i Sunyer. En Madrid mientras desarrolla su doctorado, frecuenta el núcleo de la nueva orientación pedagógica madrileña generado en torno a la Institución Libre de Enseñanza y, muy especialmente, a Bartolomé Cossío, siendo en esta esfera donde se despierta su interés por la Pedagogía. Después de obtener varias cátedras de Filosofía ocupa la de Barcelona en 1928. Luchando por la renovación universitaria fue el fundador de los estudios universitarios en Pedagogía y el decano de la que fue llamada Facultad de Filosofía y Letras y Pedagogía. Entre 1928 y 1939 Xirau se relacionó, además, con la Psicología aplicada que se practicaba por entonces en el Institut Psicotècnic de Barcelona. Junto a Emilio Mira, jugó un papel principal en la institucionalización de la psicología en la Universidad, además de desarrollar la psicopedagogía y la docencia psicológica y educativa en el "Institut"The philosopher and pedagogue Joaquim Xirau studied Law and Philosophy and Arts in the University of Barcelona, studing also, a course of Biology in which he came into contact with August Pi i Sunyer. In Madrid while he develops his doctorate, relates with the nucleus of the new pedagogic orientation of Madrid, that was generated around "la Institución Libre de Enseñanza" (the Free Institution of Education) and, especially, to Bartolomé Cossío, being in this area which arouses his interest in Pedagogy. After obtaining several chairs of Philosophy occupies the chair of University of Barcelona in 1928. Was interested for the university reform and he was the founder of the university studies in Pedagogy, moreover, was named dean of the new Faculty of Philosophy and Arts and Pedagogy. Between 1928 and 1939 Xirau was related, also, with the applied Psychology that was practiced, then, in Institut Psicotècnic of Barcelona. Together with Emilio Mira, he played a major role in the institutionalization of psychology at the University, as well as developing and teaching educational psychology and psychological education in the "Institut